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浅谈初中地理兴趣教学十法
兴趣是课堂注意力提升的最佳途径,对于初中地理教学,老师必需要在准确驾驭教材以及相关知识基础上,融趣味性、教育性、知识性以及艺术性于一体,运用不同教学手段增强学生的地理学习兴趣。
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生物化学绪论教学中激发学生学习兴趣的实践
作者：冯晓帆 柳春 王艳杰 赵丹玉 张林 期刊：《基础医学教育》 2015年第07期
为了扭转学生在初学生物化学时的抵触、畏难的情绪,增强其学习动力,以绪论讲授作为切入点,研究探索出一套有效的、操作性强的方法,使学生在绪论讲授过程中明确学习目的,激发学生的学习兴趣。
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让良好的习惯驱动学生高效学习英语
作者：陆镜宇 期刊：《河南教育·基教版》 2015年第07期
英语教学是小学教育的难点所在. 这就要求在教学中,教师不但要帮助学生完成学习任务,还应该引导学生去培养良好的习惯.良好的习惯,不但可以帮助学生提高学习效率, 还可以激发学生的学习兴趣,开启学生在学习中的创造...
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创设课堂情境,激发学生学习数学兴趣
本文阐述了小学数学课堂上创设课堂情境,激发学生学习数学兴趣的有效方法。
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培养学生的音乐兴趣
1.创设情境,激发音乐学习兴趣。低年级学生通常是用动作来表达情感。为歌曲编配动作,通过音乐形象创编故事,边唱边表演就成为学生最喜爱的一种表达方式,对激发学生音乐学习兴趣有很好的效果,特别是在遇到歌曲有具体...
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开启智慧大门的钥匙
兴趣是对学习内容的一种力求认知的倾向，伴有积极的情绪色彩，学习兴趣是学生获得成功的关键。同时，“兴趣也是创造成功的一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。
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英语教学要重视非语言因素
英语教学中的非语言因素有很多，比如激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立起自信心，让学生养成良好的学习习惯，鼓励学生调动自主学习的积极性，帮助学生了解不同区域的文化差异，培养学生的爱国情感，增强学生...
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初中生物课堂教学中的学习兴趣培养分析
本文从激发学生学习兴趣的视角,论述在生物课堂采用多种多样的教学方式,引导学生对生物知识的好奇心,营造轻松的学习氛围的教学策略。
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实验在化学教学中的作用
1．通过实验激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣如何，对教学效果影响很大。如要检验氧气，不直接介绍氧气的检验方法，而是先做这样一组演示实验：取三只盖着玻璃片的集气瓶，告诉学生瓶中依次分别装有空气、二氧...
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在语文学习中渗透传统美德教育
小学语文教材中，有许多文质兼美的课文都蕴含着传统美德思想，在语文学习中，应该渗透传统美德教育。在导课中进行传统美德思想教育。导语是教师指导学生学习的一个重要环节，优秀的导语不仅能够引发学生的学习兴趣...
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关于提高思品课学习兴趣的几点思考
本文论述提升学生学习兴趣对中学生思想品德课教学的重要作用与运用策略。
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让数学回归生活
作者：韦小霞 期刊： 2015年第24期
一直以来,数学教学总给人一种枯燥、刻板的印象。尤其是小学数学,认数、读数、数的混合运算等等,在孩子们的眼里,总是＂0—9＂这几个数字的组合、变换、计算,而这与他们直观生动、充满情趣的生活经历相去甚远,很难引...
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初中化学开展兴趣教学的三种策略
作者：刘学勇 期刊： 2015年第13期
在化学教学过程中,教师如果能激发学生的学习兴趣,对于提高化学教学效率将会有很大的帮助。现笔者简单谈一谈自己在多年教学经验中总结出来的三种兴趣教学策略,以供大家参考。一、利用实验教学激发学生的学习兴趣初...
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浅议如何提高小学语文课堂教学效率
作者：覃少兰 期刊： 2015年第13期
小学阶段是学生打好语文学习基础的关键时期。学生学好语文不仅可以为学习其他科目奠定基础,而且有利于促进小学生的身心健康发展。目前,不少语文课堂仍然采用传统的教学方式,教师一个人讲解,学生机械地听课、做笔记...
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培养高中生学习物理兴趣的策略
作者：曾爱军 期刊： 2015年第26期
针对部分高中生学习物理兴趣较低的问题,提出培养高中生学生学习物理兴趣的三种策略。
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例谈培养学生英语学习兴趣的策略
作者：韦少柏 期刊： 2015年第21期
兴趣是最好的老师。我校是城乡结合的郊区学校,生源绝大多数来自于农民工子弟,学生普遍存在厌学、不会学习、学习自觉性差等问题,以致于基础知识的积累相当匮乏,甚至不少学生的英语基础是“零积累”。为了帮助学生提...
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浅谈初中生英语学习兴趣的培养途径
兴趣是专注于某种事情,带有一定感情的心理活动。学习兴趣能够使学生坚强,使学生聪明,使学生快乐。由于我国英语基础教育的历史问题,注重语法结构,注重读与写的能力,让许多学生失去学习英语的兴趣。只有提高了学生的...
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浅谈小学生英语学习兴趣的培养
兴趣是最好的老师。凡是有经验的教师在教学中都非常注重学生学习兴趣的培养,尤其教学的对象是小学生,培养学生的兴趣就显得尤为重要了。因为学生的兴趣一旦养成,不仅可以挖掘其内在的潜力,还可以帮助他养成良好的学...
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内容依托教学对学生学习兴趣的影响
教学是由"教"和"学"两部分组成的,"学"是教学的最终目的。教学效果质量的好坏取决于教师和学生双方的配合,学生的兴趣对于学生的配合程度起着关键的作用。传统的"以教师为中心"教学模式不利于培养学生的学习兴趣,而...
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初中英语教学有效导入的思考与实践
有效地导入在一节课的开始就能吸引学生的注意力,把他们课间分散的精力立刻转移到课堂上来,进而进入积极的学习状态。本文围绕探讨有效的课堂导入为中心,着重阐述如何有效地利用课前几分钟,激发学生的学习兴趣,调动...
