互惠共生,促进共同体学校教科研一体化发展

作者：周朝晖; 黄思国 期刊：《中小学管理》 2019年第10期

安徽省马鞍山市通过构建"‘1+4’互惠教育研究共同体",为共同体学校搭建教育研究平台,形成了共同体教科研一体化发展的新形态。马鞍山市第八中学"1+4"互惠教育研究共同体在探索中,首先是通过对共同体学校教科研存在...

学校发展共同体