将“学习过程评价体系”应用于“PBL”模式的构想

作者：杨峥 期刊：《考试周刊》 2010年第40期

PBL与普通传统教学相比．在教师地位、学生角色、媒体作用等方面都发生了极为深刻的变化。但PBL教学也有其局限性，即反馈与评价效果不佳：本文以实验研究的方式提出一套多层次多维度的“学习过程评价体系”．从而能...

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