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以赛促教,以教促研,提升中职教师信息化教学能力
信息化教学是教育信息化实施的手段之一,也是中职学校教育教学改革的一个重要衡量因素。为促进信息技术在职业教育教学中的应用,提高教学质量和教学效果,推进数字化优质教学资源共建共享,教育部、各省教育厅乃至各地...
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基于湖南省信息化教学大赛教学设计赛项的作品创作探讨——以高职组其他专业为例
作者：夏敏纳; 王海霞; 易扬扬 期刊：《现代职业教育》 2017年第29期
信息化教学大赛旨在引领信息化教学改革、推动信息化教学应用、普及信息化教学效果。大赛的发展趋势将从重技术走向重应用,从重设计走向重效果。大赛举行的前期,更重视教学信息化技术的开发,侧重信息化技术和手段的...
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《地形数据采集》信息化教学设计
作者：聂琳娟; 田福娟; 张嘉超 期刊：《发现》 2018年第10期
本文以2017年全国职业院校信息化教学大赛高职组信息化教学设计一等奖作品为例,详细介绍《地形数据采集》的信息化教学设计内容,探索信息技术与教学过程的深度融合,实现高效课堂。
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职业院校信息化教学大赛促进服装专业教师团队发展研究
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入改革与推进,参赛教师团队能力显著提高。通过解读职业院校教育信息化教师团队发展因素,探讨信息化教学大赛对服装专业教师团队发展的助力作用,即教师团队由＂差异组合＂走向...
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关于高职信息化教学大赛信息化课堂赛项教学设计的探讨——以《产品摄影构图：景别》为例
随着信息科学与技术的不断发展,信息化教学已逐渐深入日常教学活动。在连年举办的全国高等职业院校信息化教学大赛中,信息化课堂教学设计是其中一个重要赛项。以参赛获奖项目为例,从大赛要求、课程选择、课程设计、...
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基于虚拟系统的全国职业院校信息化实践教学大赛赛项设置规程与组织机制初探
作者：唐文晶 武马群 期刊：《工业和信息化教育》 2014年第04期
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入推进，赛项设置的系统性、科学性、普适性日益成为推进职业院校信息化教学能力提升的瓶颈问题。本文通过研究基于虚拟系统的信息化实践教学赛项规程，尝试建立政府主导、信息...
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