作者:颜士海 期刊:《南京政治学院学报》 2015年第11期
现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革.教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措.在现代...
作者:赵瑜 期刊:《广东青年职业学院学报》 2016年第03期
信息技术的发展为现代教育注入了新的活力,它使教学策略的制定、教学方式的实施更具人性化的特点,呈现出信息化教学特有的魅力.在信息技术环境下,改变教师“一言堂”的传统教学模式,借助多媒体手段,以活动为载体,以...
现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革.教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措.在现代...
所谓审计专业判断能力是指审计人员依据一定的职业规则和自身的经验,对某一事项所作出的判断和决择的能力。审计专业判断能力在审计工作中具有重要性和普遍性,它不仅可以提高审计工作的效率、效果,而且可以有效地...
信息技术日新月异,婴幼儿教育也受到了强烈地冲击,研究信息技术环境下0—3岁婴幼儿游戏化教学活动,旨在挖掘婴幼儿游戏化教学活动本身可能存在的某些游戏性因素,从游戏的实体性活动深入到游戏的内在精神,探索游戏与...
在信息技术环境下,企业管理的环境发生了巨大变化,会计工作也有了新的内涵,企业会计信息系统会计控制内容、方法、手段等发生变化,传统会计的控制已不能满足新环境的要求,因此迫切需要建立健全信息技术环境下会计信...
创新是教育的永恒主题,但它绝不是教育的全部,由于有时创新学习与传统教育形式看成是教育的不同类型,因而在推广创新学习时自然地将其与传统的许多教育形式对立起来。本文提出,将创新学习与接受性学习及反审认知...
美国著名会计学家威廉·佩顿在20世纪20年代建立起了工业经济基础上的一系列会计基本前提.至今已有80多年了。这些基本前提在当时是会计工作客观条件的真实反映.但是现在社会经济技术环境发生了翻天覆地的变化,致...
一、建构主义学习理论的主要观点 建构主义学习理论是自行为主义学习理论和认知主义学习理论之后更贴近学习者认知规律的一门教学理论。其中,对信息技术环境下教学影响的主要观点有:
作者:杨海峰; 李景和 期刊: 2006年第03A期
如何促进教师专业化发展,是当前所有学校都需要进行探索的问题。桂平市城西小学承担了广西“十五”规划教育科研课题“计算机网络技术优化教师继续教育的实验与研究”,创建了信息技术环境下教师专业化发展校本教研...
【摘要】本文主萼从信息技术环境对小学数学概念教学的作用、信息技术学习环境下的小学数学概念教学的主要步骤、在信息技术学习环境下的小学数学概念教学中存在的问题及其思考三个方面讨论如何利用信息技术进行小学...
作者:郭晓滨 期刊:《辽宁教育》 2013年第12X期
<正>我们在调研中发现,很多学校对科研工作认识模糊,行动盲目。那么,该如何组织学校开展科研工作呢?2011年起,我们开展了在中央电教馆立项的课题"信息技术环境下农村中小学有效教学的研究"探索,把课堂作为实验...
随着我国计算机技术的发展,我国的各个行业都运用了信息化的技术。信息技术的发展提高了我国人们的日常生活和工作水平。信息技术的应用一方面使人们的生活和工作更加的自动化和智能化;另一方面使人们的日常生活和工...
现代信息技术环境下的“1对1”教学模式特指在网络环境下,学生人手一台计算机,每台计算机上装有课堂教学课件,每位学生都有云存储账号。实施“1对1”教学模式的探索,就是利用现代信息技术,在教学理念、教学策略...
我校在“十五”期间研究的课题是联运用信息技术培养学生自主、探究、合作学习方式的研究》,通过三年多的实践探索,师生的信息意识和信息素养明显提高,并总结出一些经验,积累了丰富的资料,但教学仍局限于教师、...
当前,在信息化时代的引领下,教育肩负着培养适应时代需求的新型人才的重任,教育要面向现代化的命题也有了更为丰富的内涵。关注信息技术环境下中小学校长领导力,不仅仅是在信息化时代提升校长专业发展的有利抓手...
一、现代信息技术环境下探究性物理教学模式 探究性教学模式是高度概括的一种教学模式,其主要针对课程标准中认知目标和情感目标的达成。采用探究性学习策略进行教学设计,通过对教学目标中有关知识点的认真思考、...
近年来,校长信息化领导力(又被称为“面向信息化的领导力”、“校长教育信息化领导力”、“信息技术环境下中小学校长领导力”)受到了我国学者、一线教学人员与管理者的高度关注,并产生了较为丰富的研究成果。有...
作者:牛红伟 期刊:《中学化学教学参考》 2014年第7X期
<正>随着信息技术的发展,多媒体信息技术在教学一定的领域中的迅速发展,无论是实践还是理论研究都取得了成果。随着信息技术与教学的深度结合,师生更关注信息技术在教学中的有效应用。有效教学既是人们长期追...