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关于小学教育技术应用基本状况及信息技术课开设情况的调查与思考
21世纪，随着以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中被广泛的应用，培养学生的信息素养，提高学生处理和运用信息的能力，已成为新世纪教育的重要内容和任务。为了研究教学，深化教学改革；为了更好地...
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如何启发学生“自我认知”
从古至今,许多名人伟人都提出过＂自我认知＂这个概念,不管是系统化、模块化、形式化……我们随处被这个概念充斥着,包围着,麻痹着。之前我作为信息技术教师,每周就和任教班级的学生见一次面,估计到毕业那天,好多学...
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让计算思维在色彩中飞扬
作者：陈宏斌 期刊：《中国信息技术教育》 2017年第06期
信息技术教师如果长期关注学科发展,对计算思维这一概念肯定不陌生。笔者查阅近年来的相关学科资料发现,国内的专家学者对计算思维的研究已经非常多,但是如何让计算思维在课堂教学,尤其是在中小学信息技术教学中落地...
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构建新型教研机制创新教研模式——集团化背景下信息技术校本教研实践研究
作者：郑芬芬 期刊：《中国教育技术装备》 2017年第01期
由于每所中小学的信息技术教师配置人数不多，校本学科教研活动很难开展。成立集团后，坚持定时保质开展教研活动，围绕中小衔接、同课异构等教学研究内容，采用“多种联盟、纵横结合”等教研方式进行“课例研究、理...
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对信息技术教师成长的五点建议
自2001年起,基础教育阶段开设了信息技术课程。从事信息技术教育的教师,有的从其他专业转岗而来,也有的是教育技术或计算机专业的毕业生。整体来看,这一教师群体比较年轻,渴望成长,热于钻研,同时也存在困惑。为了能...
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浅谈如何运用信息技术优化生物课堂
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等待,也是一种精彩——读雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》
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一堂新颖的“设计一个旅行计划”活动课
新学期开始了。刚入学的高一新生对高中生活充满了向往，而对信息技术教师而言，需要在新学期伊始就吸引学生的学习兴趣，激发其学习动力。因此，轻松愉快而又有吸引力的课程内容设计就显得尤为重要。
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我们需要怎样的网络教研？
作者：冯伯虎; 张久娟 期刊：《北京成人教育》 2007年第02期
在“开展教师行动研究，促进教师专业成长”已成为共识的今天，广大信息技术教师和研究者们纷纷采用不同的形式，或搭建或利用已有的网络平台，开始了信息技术学科方面的网络教研。然而，网络教研毕竟是新生事物，究...
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感受机房细节 感悟师生真情
机房是信息技术课堂教学活动的主阵地，也是透视信息技术教师工作环境与工作状态的一个窗口。从本期开始，我们将用细腻的笔触为您讲述一位信息技术教师在机房中的一些真实的故事。通过机房故事，我们试图反映教师自...
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“双语教学”整合型信息技术课探究
创意背景 很多信息技术教师视文字输入教学为“鸡肋”，实则不然。培养学生文字输入能力的重要性，不仅在于它是学生学习其他信息技术的基础技能，更在于它是学生运用信息技术探索其他学科知识的必要能力。
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空谷幽兰暗香浮
她似一束空谷幽兰,静静地绽放在西部高原,让自己的青春与一支小小的粉笔共舞,让自己的执着与一本薄薄的教材同行。她,就是青海西宁市南大街小学信息技术教师祁海兰。
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信息技术课教给学生什么
作为一名信息技术教师,在实际教学中存在着很多的不足和迷惑,我最关心的问题就是,信息技术课,我们应该教给学生什么？每次课前也做了许多的准备工作,而我在上面声情并茂的讲时,下面的学生有的看课外书,有的做作业,还...
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浅谈初中计算机多样教学
近几年,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活.信息技术学科是一门新兴学科,在教学实践活动中,必然会遇到一些突出的、对教学活动有重大影响的问题.广大信息技术教师在教学活动中进...
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小学信息技术教学创新能力培养
一、教育教学理念转变是学生创新能力培养的基础小学信息技术教学工作的突破首先是从教师教育理念的转变开始,思想上不重视学生创新能力的培养,在具体教学设计与组织环节就无法渗透这一方面的能力培养.所以教师首先...
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浅谈初中计算机多样教学
近几年,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活.信息技术学科是一门新兴学科,在教学实践活动中,必然会遇到一些突出的、对教学活动有重大影响的问题.广大信息技术教师在教学活动中进...
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小学信息技术教学创新能力培养
作者：王志花 期刊：《河南司法警官职业学院学报》 2015年第11期
一、教育教学理念转变是学生创新能力培养的基础小学信息技术教学工作的突破首先是从教师教育理念的转变开始,思想上不重视学生创新能力的培养,在具体教学设计与组织环节就无法渗透这一方面的能力培养.所以教师首先...
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浅谈初中计算机多样教学
作者：邓超平 期刊：《中共桂林市委党校学报》 2014年第09期
近几年,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活.信息技术学科是一门新兴学科,在教学实践活动中,必然会遇到一些突出的、对教学活动有重大影响的问题.广大信息技术教师在教学活动中进...
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小学信息技术教学创新能力培养
作者：王志花 期刊：《长春市委党校学报》 2015年第11期
一、教育教学理念转变是学生创新能力培养的基础小学信息技术教学工作的突破首先是从教师教育理念的转变开始,思想上不重视学生创新能力的培养,在具体教学设计与组织环节就无法渗透这一方面的能力培养.所以教师首先...
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浅谈初中计算机多样教学
作者：邓超平 期刊：《山西青年职业学院学报》 2014年第09期
近几年,计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业和平常百姓的日常生活.信息技术学科是一门新兴学科,在教学实践活动中,必然会遇到一些突出的、对教学活动有重大影响的问题.广大信息技术教师在教学活动中进...
