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农村信息技术课如何提高课堂教学效率
作者：秦继艳 期刊：《中小学信息技术教育》 2015年第07期
农村经济条件比较落后,随着校园信息化的不断发展和创新,信息技术课已然成为校园必修课程之一,其重要性也日益彰显,但仍存在课时不足、硬件设施落后等问题,客观上制约了课堂效果。因此,提高农村学校信息技术课课堂效...
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从零到永远（二）——专用机房,学生最向往的地方
作者：张维山 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第22期
对于信息技术学科来讲,计算机机房是信息技术教学中必不可少的教学场所,是学生成长的家园,也是学生课余活动最向往的地方.
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信息技术“三位一体”探究式教学模式的实践与思考
作者：刘少云 王自强 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第01期
在信息技术的教学改革中，许多专家和一线教师对如何开展信息技术教学进行了一些探讨。对我们学校来说，信息技术教学仍然存在着许多问题，如学生对上信息技术课感兴趣，对信息技术不感兴趣，上课开机先登录QQ、下载...
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类比教学法在初中信息技术教学中应用的探讨
作者：管海蓉 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第20期
信息技术学科是一门新兴学科，它既重视理论知识，又强调实践操作，有许多学生未曾接触过的新概念。在信息技术课堂中为了对抽象的、复杂的概念加以描述，教师经常采取类比法进行教学。类比教学法是通过与教学内容相...
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在小学三年级信息技术教学中应用微课案例分析
作者：何丽珍 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第08期
微课本身作为一种信息工具，有着一定的信息技术含量，将微课引入小学三年级的信息技术课堂是培养小学生信息素养的有效方式。微课兼顾视听双通道，且时间较短、多维度传递特定的教学内容，可以吸引学生注意力，满足...
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农村小学信息技术教学现状与思考
作者：刘小娟 期刊：《科学大众·科学教育》 2015年第02期
20世纪90年代以后，信息技术的迅猛发展，为人类社会带来了巨大变化，信息技术对教育的影响越来越大，它不仅大大地提高了教师的工作效率，而且改变了学校的教育环境、教学手段和教学方法。时代在进步，科技在发展，...
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分析微课堂应用在高中信息技术教学的有效性
随着我国的新课标改革,高中教学受到人们的广泛关注,尤其是高中的信息技术教学质量,更是受到教育部门的高度重视。众所周知,我国现如今已经是信息化发展大国,网络信息化的快速发展有效促进了我国社会经济的进步,人们...
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高中信息技术教学创新探索
高中信息技术教学要针对当前的现状开展分析，结合教学内容激发学生学习兴趣，改变传统教学模式，增强互动效果，以及联系生活学以致用，综合推进教学成效提升。
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让“趣”贯穿于小学信息技术课堂
＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂,可见兴趣之于学习有多么重要。所以,从学生天性出发,以＂趣＂贯穿教学的始终,定能促进课堂教学的效率的提高。本文就围绕着如何激发学生的学习兴趣,展开了小学信息技术教学模...
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高中信息技术教学方法的评析与应用策略
随着社会的快速发展以及信息化程度的不断提高,使高中阶段的信息技术教育受到了越来越多的重视。但是,由于在教学和学习的过程中,教师和学生对于高考考试的科目投入了更多的精力,导致高中信息技术学科一定程度上被忽...
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高中信息技术教学中的支架式教学
支架式教学作为一种新兴的教学模式,改变了传统教学＂以教师为主＂的模式,发展成为一种面向学生、充分调动学生积极性的＂以学生为主＂的模式。利用支架式教学构建出学生能够理解的知识理念模型,学生可以更自主的对...
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基于慕课理念的高中信息技术课程教学
作为一种新型的网络教学模式，慕课因其在线、开放的优势已成为教育教学中的热点话题。为了弥补高中信息技术课时少、课程内容之间时间间隔长的缺点，文章结合相关文献研究和教学实践，论述了慕课理念与高中信息技术...
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如何在信息技术教学中培养学生的自主学习能力
小学三年级是开设信息技术课程的起始年级,对信息技术的学习很大程度上依赖于教师。如何引导学生主动学习,培养其自主学习能力?这就需要教师培养学生自主学习的兴趣,增强学生自主学习信息技术的意识,从而养成自主学...
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关于高中信息技术教学的几点思考
随着时代的发展,我国的教育制度也紧跟时代的步伐共同革新,这为我国教育事业在未来的发展中打下了较好的基础。现今是信息化时代,抓好信息技术的教学工作是目前各大高中的首要任务。但很多高中信息技术教师在教学方...
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精编故事情境提高学习效率
建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是通过学习者在一定情境下，借助其他帮助，利用学习资源，通过意义建构的方式获得。进而表明：学生是学习的主体，知识获得的方法是学生去发现的，教师的任务是为学生...
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信息技术教学策略初探
随着时代的发展，信息技术教学越来越显得重要。信息技术课程的一个重要功能是通过这门课程的学习，培养信息素养，使学生能够有效的利用信息工具和信息资源来改善自己的学习方式，适应社会发展的要求。通过几年的教...
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浅谈如何上好初中信息技术课
初中信息技术教学初探信息技术是近年新开设的一门课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。因此，我们当如何上好初中信息技术课呢...
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小学信息技术课堂教学的有效性分析
信息技术是一门综合性的课程,是理论和实际操作相结合的一门课程,这种课程本身就具有提高学生的计算机水平以及培养学生创新意识的作用,但是,本应该是学习效率非常高的一门学科,现阶段呈现出的结果却不尽如人意,小学...
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微视频让《收发电子邮件》的课堂活力无限
微视频,泛指时间很短的视频短片。传统以＂教＂为主的信息技术教学主要采用教师演示讲授和任务驱动相结合的方法,教师呈现教学内容的方法以文本呈现为主。将微视频引入课堂教学,会给学生带来更多的感官刺激,有助于调...
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浅谈微课程在初中信息技术学科中的应用
文章分析了当前中小学信息技术教学中存在的问题,介绍了微课程在信息技术学科中的应用,同学们对学科的基本知识和基本技能的掌握有显著的增强并最终体现在学业成绩和综合素质的稳步提高上。
