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问题与对策：中小学信息技术课程教学探讨
作者：郭艳琴; 高文婷 期刊：《考试周刊》 2010年第18期
《信息技术课程标准（实验）》（以下简称《课标》）明确提出：“信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结...
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基于网络环境中分组合作型学习模式的探索
在信息技术教学中，通过网络，学生可以参与范围更广和效率更高的合作学习活动。基于网络的合作学习是指通过网络技术来构建合作学习的平台，是合作学习发展史上的又一新的阶段。目前随着网络技术的发展和教学理念的...
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如何将教改精神与创新信息教学融合在高中教学中
随着时代的进步,信息科技高速发展,信息化教育随着发展,目前我国更加注重青少年的信息技术教育。为使青少年受到良好的教育,我国进行了新课标的教育改革,以此促进学生全面发展成为信息时代的新型人才。
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论初中信息技术教学的创新教育
民族振兴的希望在于创新人才，创新人才的培养离不开创新教育。基于信息技术课的特点，信息技术课程“新课标”新增了“行为与创新”教学目标，要求学生积极参与各种与信息技术教育有关的创新设计与开发活动，培养创...
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论新课改下初中信息技术高效课堂的创建策略
现代社会，许多人将英语和计算机等级考试看做是走上职场的敲门砖，可见，信息技术课程在信息化的今天尤显重要。但在实际教学中，信息课被挤占、信息课上成自习课、信息课被当做副科的现象普遍存在，造成信息技术教...
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让小学信息技术课堂＂赛＂出活力
现在，小学信息技术课程使用福建教育出版社出版的新教材，新教材在体例结构上，采取了“主题式”、“活动式”的编写方法，注重学生对信息技术的体验过程，突出学生自主学习．培养学生对信息技术的学习能力。面对新...
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基于“好看簿”的信息技术教学初探
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初中信息技术教育的实践与思考
作者：余志琼 期刊：《职业教育与区域发展》 2006年第03期
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信息技术新课程标准的理解与实施
高中新课程改革正如火如荼地展开着,要完成这一艰巨的任务需要全体教育工作者做出不懈的努力,需要做大量艰苦的工作。做为一名信息技术教师,我认为要在这次课程改革
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高中信息技术课程中编程语言的地位、选择及实施方法
作者：倪俊杰; 樊磊 期刊：《中小学教材教学》 2017年第08期
作为一种现代主流编程语言,Python具有语法简单、开源、扩展性强且拥有众多功能强大的扩展库等诸多特点,同时也是一门易学易用的编程语言,已经在国内外众多高校的计算机通识教育中广泛采纳。鉴于编程在信息技术教学...
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微课在初中信息技术课程教学中的应用
近年来,随着信息技术与教育教学不断的融合,让更多的学科了解到微课在教学中应用的可行性与可操作性,看到了微课在提升教学效果与培养学生能力中发挥的作用。而初中信息技术课程本身则是一门与现代信息技术紧密相关...
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基于混合式学习计算机技术课程的教学研究
混合式学习（Blended Learning）是随着对网络学习（e—Learnjing）的反思和传统课堂学习的回归而逐渐被关注的一种学习策略和学习理念。它融合了网络学习和传统课堂学习的优势，弥补了两者的不足，它的目标是为学生...
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构建自主教学模式 完善“任务驱动”教学方法
中小学信息技术课程与其他学科课程相比较,有着鲜明的特点,即较强的实践性、综合性、应用性、创造性和明显的时展性。所以我们必须创新地构筑信息技术课堂教学的自主模式。而"任务驱动"就是一种建立在建构主义学习理...
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如何在信息技术教学中培养学生的创造力
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”以提高全民族素质为宗旨，积极探索面向21世纪的基础教育的新模式是时代赋予教育的历史使命。作为提高民族素质的基础工程，实现“应试教育”向素质教育转...
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浅议构建中职信息技术的生命课堂
信息技术的课程不仅要传授知识与技术,还应该是学生与教师认识生命、提升生命质量的课堂,'生命课堂'即以生命为主体的课堂,信息技术的教学也是促进人的心智发展。在这样的课堂中,教师和学生都应该把课堂当做自己生命...
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“小组积分法”——过程性评价在信息技术课堂教学中的应用
作者：焦立新; 安丛河 期刊：《苏州教育信息化》 2018年第05期
有效的教学评价是有效教学的重要保证,它对学生的表现、促进学生的学习起着至关重要的作用,是课堂教学的关键环节。传统的初中信息技术教学评价存在评价目标狭窄等多方面的问题,通过运用'小组积分法'来对学生的学习...
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信息技术课程情感教育现状调查研究——以辽宁省孤儿学校为例
本调查以辽宁省孤儿学校的中学生作为主要研究对象,通过问卷的形式对目前孤儿学校信息技术课程情感教育现状进行调查分析,通过调查表明,孤儿学生受情感缺失特征等多方面影响,目前信息技术课程中情感教育实施现状不佳...
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中学生学习信息技术课程的态度与对策
随着现代社会的发展，信息技术日益重要。中小学阶段的信息技术教育对于提高公民的科技素养具有不可代替的作用。学生的态度是影响学习的非常重要的非认知因素。目前，中学生对信息技术课程的态度还不够端正，这就严...
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信息技术课有利于学生的学习兴趣
信息技术是近年新开设的一门课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理...
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