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信息技术的应用
作者：张塞 期刊：《中共桂林市委党校学报》 2015年第11期
当前,信息技术的应用日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响.目前,教育部已把信息技术课列入必修课范畴,在未来五...
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高中信息技术课教学的实践与体会
作者：孟亚丛 期刊：《山西青年职业学院学报》 2015年第06期
随着计算机的普及和广泛应用，计算机在日常生活中的角色和作用越来越重要，联合国教科文组织已将不会计算机基本操作的人列入功能性文盲的行列。在高中，大家都很羡慕信息技术课老师，因为表面上看来，上课只要让学...
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高中信息技术课教学的实践与体会
随着计算机的普及和广泛应用，计算机在日常生活中的角色和作用越来越重要，联合国教科文组织已将不会计算机基本操作的人列入功能性文盲的行列。在高中，大家都很羡慕信息技术课老师，因为表面上看来，上课只要让学...
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信息技术的应用
当前,信息技术的应用日益普及,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响.目前,教育部已把信息技术课列入必修课范畴,在未来五...
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浅谈信息技术课程教学
作者：陈建军 期刊：《延边教育学院学报》 2006年第02期
信息技术课程有其自身的特点．教师在教学中要根据学科特点注重培养学生的学习兴趣，营造氛围，培养学生的创新意祝；统筹安排，注意选择适当的教学方法；发挥教师的主导作用和学生的主体作用；建立正确客观的信息技...
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信息技术课堂中学生主动学习习惯的培养
传统的信息技术课教学，学生上课不知该做些什么，该如何消化教师课堂所传授的知识；基础好的学生可以较快的完成学习任务，而剩余的时间做什么？玩游戏!为了改变这种现状，我在教学实践中不断研究，及时总结，培养...
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教育游戏在高中信息技术课教学中应用现状调查
近年来，随着计算机技术、网络技术的普及，人们对教育游戏的认识逐渐提高，教育游戏正在成为教育信息化研究的热点之一，也被人们认为是下一代一种重要的教育媒体，对于教学和学习方式将会产生重大影响。在这种背景...
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浅谈中职信息技术课教学模式创新
中职学生由于缺乏自制力,自主学习能力较差,再加之课程本身理论化程度较高,导致教学枯燥无味,因此,必须对当前中职院校的信息技术课教学进行研究,并立足于中职生的客观情况,科学的进行教育方法的改革和教育理念的探...
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信息技术课教学中的生本教育研究
郭思乐教授在《教育走向生本》一书中说：“教师的导，应当把精力放在设计‘先做后学’、‘先会后学’的过程上，这是生本教育操作的重要环节。
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高中信息技术课教学探析
作者：陈小敏 高建秋 期刊：《读写算·中考版》 2012年第13期
中学信息技术教育，是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育。在信息化进程迅猛推进的今天，中学信息技术教育在学校教学中所占的重要地位不言而喻。但是，由于多方面的原因，中学信息技术教学还没有得到足够...
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浅谈信息技术课创新能力的培养
创新能力的培养是时代的需要，是新世纪人才最核心的素质培养。新课标的制定与实施，给教师带来全新的教育理念，在学科教学中进行创新教育已成为培养学生创新能力的主渠道。那么，信息技术课教学中教师应当如何培养...
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生信息技术课教学中进行环保教育的尝试
作者：童宇阳 期刊：《中国信息技术教育》 2009年第02期
中学信息技术课程标准在课程性质、课程基本理念、课程目标、评价建议等方面对学生能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响，以及能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地...
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浅谈初中信息技术课教学
信息技术课教学的主要目的就是让学生去了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识及技能．进一步激发学生的学习兴趣。增强信息意识和创新意识，有效地培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力及自学能力和...
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概念图在高中信息技术教学中的运用探讨
<正>概念图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系,构成一个概念关系网络图:最概括最一般的概念置于最上端,局部的概念置于下层,具...
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浅谈初中信息技术课教学
作者：卢涛 期刊：《中国教育技术装备》 2008年第06期
在课堂上教授刚接触电脑、网络的学生时，如何调整教学手段，运用灵活多样的媒体手段，使学生乐学、想学，激发学生主动、自觉地探索，饶有兴趣地开掘信息技术未知领域，成为教师要认真对待的问题。作为一名计算机课...
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中学信息技术课教学初探
当前，大多数农村中学已经开设了中学信息技术课，但在教学方法上还有很多不尽人意的地方。笔者认为，对中学信息技术课教学方法要做一些理性思考。从教学论的观点来看，有什么样的教育理念与价值观，就有什么样的课...
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如何提高小学信息技术课堂教学的有效性
作者：丁肖忠 期刊：《中国信息技术教育》 2011年第08期
在小学信息技术课教学中,怎样才能引导学生快速融入课堂教学,较好地完成课堂教学目标呢？我认为从以下几方面入手,就能够起到较好的提高课堂教学效率的效果。
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优化初中信息技术课教学的几点思考
作者：孙战友 期刊：《中国教育技术装备》 2011年第35期
信息技术课程是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。作为一名信息技术课的教师,最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上,笔者在一直摸索和总结,但最有感触的是这一学科的教学要善于发掘...
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如何上好信息技术教育课
作者：吴立峰 期刊：《中国现代教育装备》 2010年第08期
计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用，其目的在于培养学生信息意识、加强学生获取、收集、处理信息的能力，全面发展学生的素质。如何上好信息技术课，通过信息技术课教学使学生掌...
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教育学生由“学会”变为“会学”——初中信息技术教学心得
<正>信息技术课教学的主要目的就是让学生去了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识及技能, 进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有
