有效教学设计体现信息技术课堂价值

作者：曹鸿良 期刊：《亚太教育》 2015年第15期

针对学生的“学习信息技术有什么用”这个问题,提出信息技术课堂教学形式以作品教学为主,作品内容通过跨学科选主题的教学设计思路,激发学生学习创作兴趣,体现信息技术课堂的价值。

作品教学