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首届全区壮汉双语教师暨师范生壮语文教学技能大赛在邕举行
作者： 期刊： 2019年第42期
本刊讯10月26-27日,由自治区教育厅主办的首届全区壮汉双语教师暨师范生壮语文教学技能大赛在南宁举行。本次大赛分为教师组和学生组,共有88名选手参赛。其中教师组为全区37个市(县、区)的53所小学共68名壮汉双语教...
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关于小学教育专业“教师口语”教学情况的调查
本文采用问卷调查的方式,对小学教育专业“教师口语”教学情况进行了调查,通过数据整理,发现了一些教学方面存在缺陷.希望对小学教育专业“教师口语”教学的开展提供依据,也希望能够引起小学教育专业“教师口语”课...
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高校小学教育专业型硕士人才培养模式
硕士阶段小学教育专业的人才培养是一个重要而复杂的问题,从普通高校小学教育专业型硕士人才培养模式的现状,即在人才培养过程中存在的课程模式结构的构建性不足和人才培养模式的针对性不强这两个主要问题进行了研究...
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基于学科关键能力的课堂变革
课堂变革,是学校工作的重中之重。近年来,围绕课堂变革的理念及模式众多,但一线的课堂教学实际变化很小。四川省陶行知研究会小学教育专业委员会在总结反思的基础上,于2018年提出了“基于学科关键能力的课堂变革”方...
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从大学本科层次小学教育专业的课程的设置看如何培养儿童教育专家
对于儿童教育专家的培养,重点是完善本科阶段的小学教育专业课程设置,努力遵循基础理论与实践教学相互结合,帮助本专业学生构建本科层次小学教育专业的课程体系,有助于提高小学教育专业教学质量,丰富学生的理论知识,...
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新课程背景下教师教育课程结构的优化
社会的进步和发展,越来越需要高素质的人才。高素质人才的培养离不开教育,更离不开教师。正如联合国教科文组织在《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》中所指出的":为组织适应未来的教育,我们需要有新型的教师...
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数学日记学习模式的构建及反思——以某高校数学日记模式的应用为例
本研究通过对数学日记进行理论基础的分析和总结,尽量完善数学日记学习模式的构建中发现的问题和不足,总结出一种针对高校小学教育专业数学方向师范生的学习模式,试图建立数学日记的学习模式以提高小学教育专业学生...
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小学教育专业职业技能训练体系重构研究
作者：齐静怡 期刊：《滇西科技师范学院学报》 2017年第02期
高等师范专科学校小学教育专业担负着培养合格小学教师的任务。为适应社会需求和地方基础教育需要而培养“高素质、综合型、重实用、技能强”的全科型小学教师，丽江师范高等专科学校对人才培养模式进行了改革，建构...
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以学生为中心的全程教育实践模式与路径
小学教师学历本科化是当今基础教育改革与发展的必然要求。教师专业化过程的首要任务是密切结合＂教育理论＂与＂教育实践＂,培养教师能够在面临实际问题时的反思与决策的能力。依据＂以学生为中心＂等教育理念,围绕...
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地方院校小学教育专业培养模式的现状、问题与对策
作者：李娜; 白晓云 期刊：《教育理论与实践》 2018年第03期
通过对地方院校小学教育专业的几种培养模式进行分析，裂蚬其存在培养目标与规格不明确、课程结构体系不完善、教育实践设计与实施不完全合理等问题。地方院校应制定合理的培养目标与规格，优化课程体系，注重教育实...
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基础教育论坛小学版
<正>中国教育学会小学教育专业委员会向全国小学郑重推荐中国知网、中国期刊网全文收录《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN 21-1565/G4,国际标准刊号:ISSN 1674-...
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在新的起点上开拓前进——中国教育学会小学教育专业委员会第二次会员代表大会综述
作者：本刊编辑部 期刊：《基础教育论坛》 2012年第5X期
<正>2012年4月14日,中国教育学会小学教育专业委员会第二届会员代表大会在北京举行,中国教育学会会长顾明远、教育部基础教育司一司司长高洪等领导和来自全国的近300名会员代表参加了会议。本届大会选举国务院...
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感谢、感动、感悟,让我们做得更好!
<正>(2012年4月)尊敬的各位领导、各位专家,各位代表:在今天的大会上,我想发自内心地说这样几句话,刚才我深深地给台上的各位专家、各位领导鞠了一个躬,给台下的各位代表鞠了一个躬,我想它表达的第一层意思就...
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用新技术点亮幸福教育人生——“现代教育技术与学生学习方式变革”研讨会掠影
作者：吴希福; 王一飞 期刊：《基础教育论坛》 2013年第Z2期
<正>2013年6月17日—18日,由中国教育学会小学教育专业委员会主办,广东省深圳市南山区后海小学承办的"现代教育技术与学生学习方式变革"研讨会在该校多功能体育馆举行。中国教育学会小学教育专业委员会副理事...
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基础教育论坛小学版
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“心理健康教育促进学生主动健康发展”专题研讨会掠影
作者：本刊编辑部 期刊：《基础教育论坛》 2014年第Z1期
<正>冬日暖阳,带来阵阵温暖。心中有爱,促进学生发展。2013年12月19—20日,来自全国各地心理健康教育界的专家、学者、校长等约120人,齐聚广东省广州市天河区先烈东小学,参加由中国教育学会小学教育专业委员会...
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在师范院校小学教育专业中推进中华传统美德教育的实践探究
作者：盖虹 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2018年第08期
中华传统美德教育是传承中华文明的有益载体,是中华文化的重要组成部分,对于当代大学生,特别是师范院校的学生有着重要的作用。师范院校教育对象是未来的基础教育的教师,用传统美德引导孩子,影响孩子,带动民族文明程...
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构建高校小学教育专业科学技术教育课程创新教学实践体系的策略研究
作者：李玉龙; 马孝林 期刊：《现代职业教育》 2019年第06期
高校小学教育专业科学技术教育课程创新教学实践体系的策略研究包括创新课程实践体系、创新教学实践体系和创造性地开展教学实践活动。研究策略在小学教育专业教学实践活动中得到了充分的实践体验,历练了学生的能力,...
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地方院校小学教育专业师范生的教师胜任力现状与发展研究
作者：宋波; 于丽那 期刊：《萍乡学院学报》 2019年第04期
通过对某地方新建本科院校小学教育专业308名师范生进行教师胜任力问卷调查,得出其教师胜任力的整体水平不高,一、二、三年级之间存在显著差异,教师胜任力各因素得分从高到低排序是职业偏好、成就动机、建立关系、信...
