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武汉市黄陂区武湖街武湖小学
武湖小学位于美丽的长江畔,汉施公路的南边,是一所有三十多年办学历史的学校.学校在以“阳光快乐,厚德博学”为办学理念,“办学有特色,教学有特点,育人有特长”的办学目标的指导下,汇集了一支充满爱心、素质高超的教...
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提升文化品味 创建特色校园
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尝试分层管理 提高工作实效——长兴职教中心学校管理又出新招
作者：黄德慧 期刊：《中等职业教育》 2006年第05S期
近年来，长兴职教中心发展很快，学校规模不断扩大，学生人数倍增。但这也给学校管理提出了严峻的考验。为此，学校领导班子经过反复思考、推敲，适时提出学校下一阶段管理的总原则——分层管理，并在全体教职工大会...
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高校档案馆为校务公开服务新模式
校务公开就是在法律、法规规定的范围内,将涉及学校决策、建设和发展、教职工和学生切身利益、干部廉洁自律等方面的重点、热点、难点问题通过一定的方式向广大师生、社会公布的一种形式.它是新时期民主办学、依法治...
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邯郸市第二十三中学
作者： 期刊：《教育实践与研究(A)》 2006年第11B期
河北省邯郸市第二十三中学创建于1978年，是邯郸市规模较大的一所窗11名校。不校位于滏西大街和人民路的交汇处，地理位置优越，交流便利，环境优美，文化氛围浓厚，现有56个初中班、24个高中班，在校学生5600余人。...
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副校长的“八要”“八不要”
副校长既是校长的参谋和助手，又是学校某方面工作的直接领导者和责任人。在工作中，副校长是校长和职能部门管理人员联系的桥梁和纽带，具有承上启下的作用。副校长的领导作用发挥得如何，直接影响着学校领导班子集...
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主动发展走课改强校之路视点
作者：杨书明 期刊： 2006年第07B期
从去年秋季期起，我校参加新一轮基础教育课程改革实验工作，成为国家基础教育，课程改革实验成员之一，这对我们基础设施严重滞后、老师整体素质不高的农村初中来说，无疑是一个机遇，也是一个挑战。学校领导班子非...
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郁郁“竹林”绽新绿
深圳市竹林小学注重以人为本，强调科学管理，敢于创新。学校领导班子年富力强，充满开拓精神，他们树立了四种意识：服务意识、人本意识、创新意识、效率意识一学校教师具有高尚的师德，有先进的教学理念以及较高的...
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让教师真正成为学校文化建设的主人
<正>学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,并为其成员所认识和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,表现为学校的"综合个性"。学校文化像一只看不见的手,...
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廉洁教育进校园活动的实践与思考
“廉洁教育进校园”活动是构建和谐教育、促进教育改革发展的重要组成部分，是办好让人民满意学校的客观需要，是加强学校领导班子廉洁从政、教师廉洁从教的重要举措，对于培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操具...
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增强学校领导班子之间团结的艺术
中小学的领导班子是学校工作的中枢。一个学校办得好坏与领导班子团结与否有直接关系。实行校长负责制以后，同心协力的融洽型班子、求大同存小异的合作型班子占我们学校领导班子的多数。但不可否认，有不少学校领导...
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坚持四个必须 创新学校管理
<正>"创新是一个民族进步的灵魂"。不断创新,才能促进学校管理工作更好更快发展,才能适应教育事业发展的需要。新时期的校长要以最佳精神状态面对学校管理。一、创新学校管理,必须提高校长素质
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吉化第六中学——深刻领会十八大精神实质 全面创建“爱、阳光、幸福”校园
党的十八大召开后，尤其当提出“中国梦”后，学校领导班子高度重视，一方面组织广大教职员工认真学习，深刻领会十八大精神实质；另一方面于2013年开学伊始提出了创建“爱、阳光、幸福”的校园文化，从教育教学实际...
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值得借鉴的组阁制
近来，在我国政治生活领域，“组阁制”的消息时有所闻。如，江苏省睢宁县教育局于去年9月推行“校长组阁制”，给新聘任校长选拔学校领导班子和中层干部的权力，以进一步提升学校的凝聚力，提高教学质量。又如，重...
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众人拾柴火焰高——浅谈学校领导班子的建设
都说校长是一所学校的灵魂，是学校的一面旗帜。好的校长，可以更好地感染教师、激励不生，能让整个校园充满生机和活力，朝气蓬勃。但就我个人看来，一个人的作用毕竞是有限的，只有团队的力量才是无穷的。只有建设...
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敬业 奉献 团结 争先——厦门市金尚中学简介
作者： 期刊：《福建基础教育研究》 2009年第02期
厦门市金尚中学创建于2001年，坐落于湖里区东部，占地面积31．5亩，建筑面积14600平方米，现有36个教学班，学生1800多人，教职工126人。为实现学校的跨越式发展，学校领导班子结合学校实际，科学确定了学校的办学...
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长安大学
1．学校领导班子 2．2005年6月26日．国家教育部门、国家交通运输部门共建长安大学签字仪式在北京人民大会堂隆重举行 3．学校第二次党代会确立了走内涵发展、特色发展、和谐发展之路。建设特色鲜明的高水平大学的战...
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坚持“三本”理念 实行管理和谐——谈南宁市南湖小学的学校管理
<正>2007年以来,我校提出坚持"三本"的理念,即以人为本管理理念的具体化。学校领导班子是学校管理的主要领导者和组织者,教职工和学生是学校的主体,因此,"以人为本"中的"人"又可以分解为"三本",即以学校为本、...
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实践理性管理 追求优质教育——长春市第六十八中学安达分校小学部实施理性管理的理论
学校管理涉及到人、财、物、事诸方面，也与办学方向、办学策略、学校发展有关，其间的政策性、前瞻性、创造性的特征都很突出。一个好的学校领导班子，对自己学校的基础和发展必须有一个科学的分析和准确的定位，从...
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我校发展前景之我见
朝阳市体育运动学校是一所坚持以“德育为首，读训并重，全面发展”以培养高水平竞技体育后备人才和社会体育工作者的中等专业学校．在学校领导班子的正确领导和全体师生员工的共同努力下，训练、教学等学校中心工作...
