购物车(0)
-
新课改背景下小学高年级数学教学的有效性思考
近些年来,我国的新课程改革不断深入发展,小学数学在教学方式、教学理念等方面有了新的发展要求。小学阶段 是学生接受基础知识的初始阶段,小学生的逻辑思维能力能够在此阶段被培养。高年级是小学生逻辑思维能力发展...
-
浅谈小学数学教学中的文化渗透
数学教育一直以来都是与文化教育有着紧密的联系,在社会文明的实际发展中,数学教育以及文化教育都承担着非 常重要的责任,如今新课改的持续推行,在小学数学课上,加强文化渗透,以文化渗透促进小学数学课的开展,成为重...
-
浅议小学数学教学与生活的联系
在小学数学教学中,应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引人学习数学的大课堂中,使学生感受到数学与现实生活的联系,从而激发学生学习数学的兴趣,使他们...
-
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
随着教育体制的深入改革,对小学数学教学越来越重视,并且对数学教师提出了新的教学要求。在实际的数学 课堂教学中,教师不仅要传授学生教材中的数学知识,还要创设有效的问题情境进行教学,从而激发学生的学习兴趣,提...
-
在生活中寻找数学 ——小学数学教学生活化策略探析
小学数学教学生活化无疑为教师和学生带来了不一样的学习体验,教师可以不再拘泥于课本,学生可以不再拘 泥于乏味的课堂。这正是因为小学数学教学的生活化,使课堂教学与生活相贴近,让学生对于数学学习产生兴趣,能够更...
-
信息技术在小学数学教学中的应用
随着新课改的深入推进,信息技术也在小学教学中应用更加广泛,极大提升了课堂教学效率。教师利用信息技 术开展教学活动,能够激发学生的学习兴趣,引导学生独立思考与探究,在培养学生能力的同时,也有效实现了教学目标...
-
以人为本,有效引导 — —浅析小学数学教学如何培养学习能力
在新课改的不断深入推进下,我国小学教学模式发生了翻天覆地的变化,传统的教学模式已经不适应中国当下 的发展了。在这样的大环境下,小学数学的教学也亟需改变,本文主要从以人文本的角度出发,对培养学生数学学习能力...
-
论小学数学教学中新课导入的有效方法
在本文中,笔者主要探究在小学数学教学中新课导入的具体方法,从利用多媒体、引入趣味活动、借助旧知识、 创设教学情境这四个方面入手,提出了一些实质性的意见,希望以此提高学生对数学的学习兴趣,促使小学数学教育的...
-
基于情境课堂的小学数学教学分析
随着新课程改革的不断推广，教学思想与教学方式都得到了改革创新。在小学数学教学中创设情境课堂，使学 生告别传统小学数学教学方式，有效激发学生对小学数学的学习兴趣，调动学生对小学数学的探究欲望，使学生自...
-
浅谈小学数学课程中的德育资源渗透
小学数学课程教学不但要承担对小学生思维逻辑的培养责任，还要承担一定的德育教育资源渗透责任，这是新 课改背景下对数学教育的新要求。在课程标准中也特别明确提出“要结合数学教学内容及教学实际情况开展思想品...
-
浅谈新课改下小学数学教学方法的创新
在小学数学教学中，教师要善于诱发学生的学习数学的兴趣，要充分利用好数学课堂的时间，把它变成充满活力、趣味横生的空间，进而激发学生探讨研究新知识的欲望，让他们愉快地感受到数学美，去追求数学带来的乐趣。
-
小学数学教学与生活实际密切联系的探索
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如 果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧 密结合,那么在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上 的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏...
-
在小学数学教学中如何加强学法指导
《新课程标准》中也指出,“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验”。
-
利用生活情境开展小学数学教学
为适应当代数学教学的发展,我国的教育研究者长期以来都致力于优化我国数学教学的教学模式。不同其语 文、英语等语言类学科,数学学科的逻辑性较强。在数学类学科的教学过程当中,学生经常会出现不能理解知识点的现象...
-
探讨小学数学教学如何实现教学创新
数学是小学教学过程中的一门重要课程，同时也是小学的一门基础课程，是培养学生基础数学能力和数学思维的重要教育课程。但是在实际的小学数学教学中，有受到各种因素的影响，导致其教学质量和效果有限，没有起到应...
-
浅谈现代教育技术在小学数学教学中的应用
小学数学是所有学科的基础课程，也是打好基本功的教学阶段。伴随以素质教育为主的新型理念的渗透和应用，在数学学习中利用现代教育技术，是打破传统教学模式，增强课堂灵活性和趣味性的有效途径。本文就基于现代教...
-
信息技术支持的小学数学教学创新研究
小学生的逻辑思维能力、推理能力、计算能力等都不高，在数学学习中面临着较大的困难。信息技术与数学教 学的结合可以有效提高教学质量，促进教学效率的提高，调动学生数学学习的积极性。因此，小学数学教师必须对...
-
探究小学数学中优化概念教学的途径
在贯彻“立德树人”教育目标的过程中,小学数学教师要把概念教学与培养学生综合素质和促进学生全面发展 紧密结合起来,积极探索更加科学的概念教学模式和教学策略,以自身的实际行动,推动概念教学改革、创新和发展,努...
-
浅谈数学思维与小学数学教学
在我国的教育体系中,九年义务教育已经成为全国各地都十分重视的教育机制,而在学习中,数学也成为了很 多学生与老师之间的难题,如果我们在教学中培养出学生的数学思维,这对于学生来说,他们可以更加深刻的认识、了解...
-
试论在小学数学中如何培养学生的数学思维
目前，培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。思维具有广泛的内容，关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题。为了贯彻《小学数学教学大纲》的要求，在教学中有计划地培...
