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征稿启事
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊开设的“好课多磨”、“课例评介”、“案例透视”、“教学频道”等栏目，欢...
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征稿启事
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊开设的＂好课多磨＂、＂课例评介＂＂、案例透视＂、＂教学频道＂等栏目,欢迎...
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精心设问 有的放矢——浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性
作者：齐宽祥; 鲁玉慧 期刊：《小学数学教育》 2015年第10期
提问是数学教学的常用方法。有效的提问能激发学生探究数学问题的兴趣,充分调动学生的思维,从而提高数学课堂的教学效率。下面就结合教学实践浅谈如何提高小学数学课堂提问的有效性。一、精心设计问题1.问题设计目标...
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小学数学教师应不断提高自身素养
小学数学教师的教学素养，就是小学数学教师的施教能力和育人能力。小学数学教学质量的提高依赖于数学教师教学水平和教学素养的提升。小学数学教师素养的欠缺，已经对小学数学教育带来了影响：影响学生学习数学的信...
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遇见你是我的缘
有人说：一本好的教育杂志，就是一所好学校，它有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育理论与教学案例，有高水平的服务，而《小学数学教育》杂志恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在...
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征稿启事
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。为了满足广大作者、读者的需求，本刊2012年全新改版，由原来的每期48页改为每期...
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征稿启事
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。本刊开设的＂好课多磨＂、＂课例评介＂、＂案例透视＂、＂教学频道＂等栏目,欢迎...
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征稿启事
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。为了满足广大作者、读者的需求，本刊2012年全新改版，由原来的每期48页改为每期...
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讣告
原中国珠算协会顾问、全国三算教学研究会副会长兼秘书长、浙江省珠算心算协会名誉理事长，杭州师范大学教授黄继普先生于2013年2月2日16时40分在杭州与世长辞，享年97岁。黄继鲁教授一生致力于教育事业，呕心沥血，...
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数学文化在海南省小学数学教育中的普及研究
作者：曹鹏 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2013年第10期
本文主要阐述数学文化的内涵，数学文化在小学数学教育中的重要作用，海南省小学数学教育中数学文化的薄弱与缺失，以及在海南省小学数学教育中普及数学文化要采取的措施。
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打开培养推理能力的教学视角
推理能力作为《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）的核心词被提出后,引起了广大一线教师和专家学者的关注、热议。华东师范大学鲍建生教授在第六届中国小学数学教育峰会上提出,推理是最重...
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激情飞扬农工情——农工党苏州市委“中国梦·农工情”演讲比赛侧记
<正>"儿子,你胃不好,刚做了一夜的手术,赶快去吃点热的,妈自己坐车回家了。"农工党苏州市委"中国梦·农工情"演讲比赛现场,来自张家港的农工党员周明忠医生在演讲台上愧疚地说着,"电话挂了,我觉得自己特别对不...
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当前我国小学数学教育的改革和发展趋势分析
一、小学数学教育改革的生活化趋势 小学数学教学生活化就是指在数学的教学内容、教学方法、教学过程以及教学评价方面注重与生活的联系。小学数学教学生活化可以在很大程度上激发学生学习数学的兴趣。将生活中一些...
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浅谈新课改下的小学数学课堂教学
随着新课改的深入实施，很多数学教师都比较重视课堂教学的革新，使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化，给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会，使学生思维活跃，敢于质疑，愿意与...
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让数学史走进小学数学课堂
<正>一、数学史为什么要走进小学数学课堂?长期以来,数学史在小学数学教育中一直是个被忽视的领域,这使得数学课堂培养出来的学生是解题高手,却缺少了人文素养。产生这一现象,原因有三:原因之一:新课标指出,教...
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数学教学应体现人文精神
<正>长期以来,我们的数学教育过分注重理性和求实的价值观。学生学习数学的动力更多地是来自分数的压力,而不是来自对数学的爱好和一种内在的追求。
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浅谈小学数学中创新意识的培养
创新是时代的召唤，小学数学教育中应该重视培养学生的创新意识。创新是教与学的灵魂．创新是学生和教师在教学活动中互动的结晶。因此．培养学生的创新意识和创新能力是当前教育的出发点和归宿。
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新理念下如何进行小学数学毕业总复习
<正>小学数学总复习是小学数学教育的一个核心环节,它是教师完成教育任务部内容之后,对学生进行的一次全面复习和巩固,以达到学生将各个部分的知识有机结合起来,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。如何...
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海南少数民族地区农村小学数学教育浅谈
在全国,农村人口占很大比例,农村的教育的发展绝不容忽视。身为海南省农村教育工作者,我深切地感受到在近几年来农村教育发生的巨大变化,但同时各种各样的问题也不断产生,据笔者小范围统计,有近25%的学生对学习漫不...
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新课程背景下小学数学教育中的学生兴趣培养
新课程教学的最大特点是体现素质教育的要求，以教学源于生活又用于生活为主线，着重培养学生的创新意识和动手能力。学生创新意识和动手能力的培养依赖于学生学习兴趣的提升。对小学生来说，数学比语文等其他科目要...
