小学生作文教学经验谈

作者：刘慧芳 田洪娇 期刊：《科学中国人》 2015年第2Z期

《语文课程标准》注重培养学生的创新精神,鼓励学生自由表达,强调习作的个性化,尊重并重视学生的主观感受。比如第三学段提出的"有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材"这一条要求中的"独特感受"...