“真”字当头,指导小学生写出童真童趣

作者：王留根 期刊：《语文教学通讯》 2017年第11期

小学生作文是学生最真实的情感表达, 理应体现出该阶段学生特有的童真童趣. 因此,为了使学生的作文回归真实, 回归快乐, 更为了让学生写出真实的语言, 根据对小学生心理特点及小学作文教学的研究, 提出几点建议： 关...