善．于“学教·研＂的高师生作文指导能力培养探究

作者：闵海燕 王静敏 刘爱玲 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第35期

小学语文作文能力突出表现着学生的语文综合素养，而高师小学教育专业学生的小学生作文指导能力相应就成为我们培养的重点。我们建构的“学．教．研”三结合的高师院校小学教育本科专业学生的小学生作文指导教学研究...