购物车(0)
-
浅谈小学体育课兴趣的培养
兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感，兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。反之，学生体育学习的兴趣不...
-
让小学体育课在有益的活动中顺利开展
作者：邹成波 期刊：《新课程学习(上)》 2009年第10期
在小学体育课教学中,教师要想取得尽可能好的教学效果,老师必须创造性地进行教学。在长期的教学实践过程中,我发现开展一些有益的小活动,有助于学生上好体育课。
-
浅谈中小学体育课准搠中的几个问题
在体育课教学中，人们在从事比较剧烈运动之前，往往需要做一些准备活动，目的就是使学主在生理和心理上做好准备，克服神经机能惰性，加快运动神经传导作用和反应速度，使人体尽快地由安静状态进入工作状态，作为体...
-
充分理解,理性对待——浅谈小学体育课学生反叛表现的应对方法
作者：胡利绒 期刊：《新课程学习(上)》 2010年第12期
作为教师,感受学生的反叛表现,领略其所带来的不良影响是再正常不过的事情了。由于我的孩子也是个小学生,他在成长过程中也出现了不同程度的反叛行为,这让我越来越关注小学体育课堂中出现的反叛表现,思考合理的应对...
-
浅谈上好农村小学体育课的几点看法
新课改的目标是强调以学生发展为中心，关注的是学生的主体地位，并以自主、合作、探究式学习来促进学生体育素养的全面化和个性化发展。但在实际教学过程中出现了“新倾向”和“新问题”，在各种评优和公开示范课中...
-
民族传统体育游戏走进小学体育课的研究——以踢毽子项目为例
在小学体育课程中,体育游戏在体育课程中占据了很大的部分。在体育游戏中的课程安排,不仅有现代的游戏,也有很多民族传统体育的游戏,如踢毽子就是很好的一项。学生通过学习踢毽子不仅可以了解中国的传统文化和历史,...
-
小学体育课分腿腾越（山羊）教学设计与反思
在小学的体育课中，分腿腾跃是五年级支撑跳跃单元中课程内容，主要的教学目的是训练学生动作的协调性，提高灵敏度。然而，要很好地完成分腿麝跃的动作，需要掌握较高的技巧，学生在体育课堂上很容易因恐惧心理的作...
-
体育课发展学生身休素质练习三例
在中小学体育课上，安排发展学生身体素质的练习，应根据体育课的教学目标、教材内容、课的类型、学生实际等因素综合考虑，不断增强学生身体素质练习的科学性、针对性、趣味性和实效性，避免盲目性和随意性。下面列...
-
利用游戏促进小学体育教学走向高效的思考
小学体育课怎样才能由低效走向高效呢？经过思考与实践,我们发现将一些游戏引进体育课堂,可以比较好地实现这一目标。现在笔者就将自己所尝试的思考内容写下来,与小学体育教学同行共同分享。
-
小学体育课如何吸引学生
在教学中我们不难发现．很多学生都有不同程度的厌学情绪。他们不喜欢整节课坐在教室里死记硬背，听教师的说教。对于体现学科而言．能让学生在课外自由自在的活动．不必面对书本，应该是喜欢体育课。事实是。我们的...
-
浅谈小学体育课堂语言艺术
体育课是一门综合艺术，涉及方面极广。它牵涉到音乐、美学的鉴赏美、力学、理学、伦理学、思维科学、交际学、逻辑学、生理学、医学、营养学与语言学等各方面的知识。在小学体育课中的这种广泛性尤为明显。而这语言...
-
小学体育课上针对体质较差学生的教学
小学生是一个身体和心理都比较脆弱的群体,应该受到悉心的保护和适当的教育。小学体育课程能够提高学生的身体素质,但那些体质较差的学生,在体育课程中缺乏良好的体育表现,他们容易产生自卑的心理、消极的情感,以及...
-
浅析农村小学体育课教学
作者：陈永鹏 期刊：《新课程学习(上)》 2013年第04期
从培养运动兴趣，树立终身体育的观念入手，不断改变教学态度，处理好“主导”与“主体”的关系，在教学中将“教”与“玩”有机结合，并提出了领导要重视，评价体制要完善的观点，还强调了加强师资队伍的建设，提高...
-
玩玩学学 学学玩玩-排球正面双手垫球教学案例赏析
小学生兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,所以体育教学应从学生的特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,增强学生参加体育活动的兴趣,实现体育教学目标.小学体育课中如果没有“玩”,那么这节体育课肯定不能...
-
自主·合作·探究——中小学体育课“三线并进”学习方法探究
新的体育课程标准在课程实施方面，把改变学生的学习方式作为教学改革的重心，提出“学生是体育学习的主人”，教师应由教学的主宰，转变为学生“学习活动的引导者和组织者”，强调体育教学应以自读自悟、自主探究为...
-
小学体育课德育初探
现代教育的发展要求培养德、智、体、美、劳全面发展的人才．这就要求我们在学校教育中．既要重视知识的传授．同时也要重视学生全面的发展。特别是思想道德健康发展。因此，作为学校来说，如何在教育教学、管理工作...
-
小学体育课多媒体的作用
随着现代化信息技术的发展，多媒体教学给各科教学带来了无限的生机和活力，特别是一些文理科的课程更加显示了它的无穷魅力。而体育课中的应用来说相对较少。但是我要说，不是体育课不适用多媒体的使用，而是我们作...
-
玩玩学学 学学玩玩-排球正面双手垫球教学案例赏析
小学生兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,所以体育教学应从学生的特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,增强学生参加体育活动的兴趣,实现体育教学目标.小学体育课中如果没有“玩”,那么这节体育课肯定不能...
-
小学体育课如何吸引学生
小学生是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到，在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。然而近年来，在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学...
-
对如何提高小学生体育课兴趣的几点思考
新的体育课程标准强调，教学要突出以学生为中心，加强学生自主学练能力。但在体育课上，绝大多数学生好玩、好动、精力不集中等行为表现比较明显，直接影响授课质量，这就要求我们在教学时改进陈旧的教学方法，积极...
