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针对中小学体育课程衔接问题的思考
《体育与健康课程标准》中指出：“可结合本地区的具体情况，制订本地区的课程实施方案”。在当今中小学体育课中，出现一些教学内容上断档现象，如：课程设置有重复性、课程难度跨度太大、各特长项目和训练队无法衔...
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对新时期小学体育教师角色的探讨
小学体育课在课堂中的地位随着时代的变迁而有所不同，最开始每周一节，可有可无，到现在每周至少三节，十分重要。这种变迁我们可以看出小学体育课在小学教育中的重要性。从小学体育课的课时的增加、小学体育老师在...
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浅析儿童瑜伽在小学体育课中的运用
运用文献资料法查阅关于小学生体质健康及儿童瑜伽的发展状况,同时结合多年的教学经验,从小学体育课的教学目标、儿童瑜伽特点及健身价值的实际规律出发,浅析了儿童瑜伽在小学体育课中的运用,建议儿童瑜伽在小学体育...
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游戏,让小学体育课变得有趣
随着我国小学体育教学体制的改革,小学体育的课堂结构也发生了较大的变化。体育课堂,不仅要向学生传递体育活动的技巧,更要引导小学生建立正确的体育意识,让小学生成为体育活动的主体。游戏,是小学热爱的活动形式,将...
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中小学体育课教学用语的比较研究
我国自2001年开始进行中小学体育素质教学改革,确立了“健康第一”的指导思想,强调关注学生的兴趣需要,注重培养学生独立自主和组织协作的能力.由于中小学生心智尚未成熟需要多方面的启发,因此中小学体育教育特别需...
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谈小学体育课中的跳绳运动
<正>跳绳运动是一项简单易行、强身健体,集游戏、娱乐、观赏性于一体的民族传统体育运动。在体育课中开展跳绳运动,有助于将学生的体育学习兴趣带动起来;有助于提高学生的身体素质等。本文拟结合小学体育跳神...
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如何上好小学体育课
在素质教育下各学科再无主次之分,都是素质教育的主要组成部分,是培养学生素养与能力的主要阵地.随着新课改的推进,对小学体育课程愈加重视.小学生正是长身体、长知识的重要阶段,此阶段的体育训练直接关系到学生的身...
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游戏在体育课中的地位
游戏在体育课中，特别是在小学体育课中有着举足轻重的作用。它们内容丰富多彩，思想健康向上，形式生动活泼。游戏不仅可以加强同学之间的友谊，还可以发展和培养学生之间的协作精神，更是培养特长生的重要途径。
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简论体育游戏在中小学体育课中的运用-以东营市市区中小学为例
调查显示,东营市市区中小学体育教师男教师所占比例为86%,远多于女教师的14%.东营市市区中小学体育教师年龄在25-40岁的教师占30%,而占比例最大的是年龄在41-50岁的教师,所占比例是56%.
