学校文化资本评价：基本内涵、内在逻辑与评价机制

作者：陈国民 期刊：《教育科学研究》 2011年第03期

学校文化资本体现了学校拥有资源的质量状况及其发展前景，对学校文化资本进行科学合理的评价是建设学校文化资本的关键。基于物质资本、制度资本和精神资本三个层面，从资源设施、文化产品、制度导向、价值观和组织...

文化资本