基于慕课提高大班教学质量的教学实践与思考——以大学计算机课为例

作者：余廷忠; 王力 期刊：《贵州工程应用技术学院学报》 2019年第03期

分析了传统的大班教学问题,并从现代教学理论视角探讨MOOC+SPOC大班教学的作用和价值。提出基于计算机课的MOOC+SPOC大班教学实施方案,通过实施理论课五步教学法和上机课创设“舞台”法不断唤醒、鞭策和激励学生课外...

五步教学法