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如何培养小学生口语交际能力
作者：段崇惠 期刊：《考试周刊》 2013年第104期
学会生存是新时期教育所倡导的一个重要理念，良好的口语交际能力是生存必不可少的。因此，从小就培养学生的口语交际能力是现代小学语文教学的一项重要任务。那么如何对小学生进行口语交际能力的培养呢？
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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
小学语文教学中的阅读和写作是相辅相成的。九年义务教学阶段,要求教学面向全体学生,并且,使全体学生获得基本的语文综合素养。读和写作为小学阶段,小学生必须具备的基本语文素养,需要不断地锻炼提高,使其共同作用于...
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小学语文听说读写能力的培养策略
听、说、读、写是语文学习的基本训练。小学是打基础的阶段，培养学生的基本能力应从小学开始。作者采取“学会听”、“激发说”、“能美读”、“拓展写”等策略．提高学生的语文基本功。
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小学语文教学中如何培养学生的思维能力
裴斯泰洛齐说：教学的主要任务不是积累知识。而是发展思维。思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。在知识爆炸、科技迅速发展的时代，我国的教育目的是为现代化建设培养德智体美全面发展的创造型人才，这就要...
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小学作文教学中的生本教育
生本教育的基本理念是“一切为了学生。高度尊重学生。全面依靠学生”。以生命为本、以学生为本、以学为本，这是生本教育的基本模式。在教育教学中贯穿生本教育理念，既符合时展与教育发展的规律．又有助于教育教学...
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如何在小学语文教学中有效利用信息技术手段
在信息技术日益发达的今天,我们的教学已经离不开信息技术手段,随着信息技术在教学上的有效利用,学生的认知过程又一次得到优化。运用信息技术进行语文教学,可以使每个学生都有机会面对整个五彩缤纷的信息世界,优化...
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高效：语文课堂的永恒主题
伴随着新课程教学改革的不断深入．语文课堂教学历经了一条由“低效”向“有效”转变，由“有效”向“高效”提升的探索之路。所谓“高效语文课堂”，就是在语文教学中最大限度地发挥课堂教学的功能和作用，在课堂40...
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如何提高小学生的写作能力
在小学语文教学中,如何提高学生的写作能力,一直以来是语文教师思考的问题。作者结合教学实践,总结出可以从注重小学生的语言积累、教会学生留心观察周围事物、想象能力的培养、激发学生动笔写作的欲望及多练笔提高...
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浅论小学语文续写中想象力的培养
语文学科具有较强的思想性和工具性,是所有学科的基础。文字表达能力是一个人综合素质的体现。要提高写作水平,必须提高综合素质,反之,提高综合素质,就能提高写作水平。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为...
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小学语文教学德育渗透摭议
语文是生命之声,是文化之根,是人的精神家园,具有丰富的人文内涵。小学语文教材中每篇精选的课文内容都是对学生进行德育教育的最佳蓝本,对小学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深远的,作者就如何在小学语文渗...
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小学中高年级语文阅读教学浅探
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,其主要目标是培养小学生的阅读能力和良好的阅读习惯。然而阅读教学是许多教师非常头痛的教学难点之一,常常无从下手,结合这几年执教小学中高年级语...
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小学语文教学写字教学初探
写字是一项重要的基本功。也是语文教学中的一项极其重要的任务。加强写字教学。对提高学生的科学文化素养，促进学生身心健康发展，磨炼学生意志，陶冶学生情操及实现终身发展均具有潜移默化的作用。
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小学语文词语教学浅谈
小学语文词语教学具有重要的作用，不仅是学生阅读课文的基础．更是教师培养学生的语文阅读能力的有效途径。因此，教师应该积极调动学生的主动性与积极性，发挥学生的积极性，进一步提高学生的学习效率。
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有意栽花巧“预设” 无心插柳妙“生成”
在语文教学中,既要精心预设教学过程,又能敏锐捕捉课堂中的生成之源,把“预设”与“生成”巧妙结合,才能使语文课堂充满智慧的火花,焕发出生命的活力。
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关于启发性教学原则的应用
启发性教学贯穿着课堂教学的始终。如能灵活应用这一教学原则，将会收到意想不到的教学效果。教师要加强对学生的目的性教育．调动学生学习的主动性。要抓住重点、难点，“少而精”，起到“点播”作用。给学生留下更...
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也谈小学情境作文教学策略
作文是小学语文教学中非常重要的一部分构成,在小学生语言文字能力培养过程中有着关键性的作用。近年来素质教育的落实对小学语文作文教学带来一定的影响,教学的重心逐渐由培养小学生语文基础知识技能逐渐转移为综合...
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说明文教学因“四写”而精彩
说明文教学是小学语文教学的重要组成部分，但在说明文的教学过程中，很多老师常常感到困惑：稍有不慎，说明文的教学课似乎就变成了科学课，或是忘却文本的“概念课”，以至于迷失了语文的自我。枯燥乏味、草草过场...
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在小学语文教学中如何实施素质教育
实施素质教育是一个长期探讨的问题,在小学语文教学中,为在提高学生语文能力的同时全面提高学生的素质,要求教师要认清在教学中推行素质教育的内涵,明确素质教育的目标,掌握进行素质教育的方法,在语文的教学中全面合...
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小学语文教学渗透品德教育的策略探析
育人是教师的首要任务,德育为先是新时代赋予教师的新要求,对于小学语文课堂教学而言,德育为先也是尤为重要的。如今,由于部分人品性扭曲,思想素养较为低下,人与人之间尊老爱幼、乐于助人等中华优秀传统在一定程度上...
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小学语文趣味教学浅探
语文教学趣味化,就是强调教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中,自然而然地注入生活内容与＂时代活水＂。趣味教学能真正做到寓教于乐,真正成为学生语文学习的动力,真正激发学生热爱语文、享受语文的激情。
