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言语教学的“言意共生”
小学语文的重要教学任务之一,就是通过形式多样的教学活动,培养孩子的口头和书面等各种言语能力。这就需要教师在日常的教学工作中,发掘文本中有'种子性能量'的言语,发现生发点,从而设计出扎实有效的教学活动,实现言...
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小学生语文素养培养途径研究
作者：殷其珍 期刊： 2016年第14期
在小学语文教学中,新课标要求教师通过语文教学,提高小学生语文素养,培养学生喜爱语文学习的兴趣和感情,让学生能正确应用语文知识,不断培养和发展语言思维能力,提高学生的语文阅读理解能力、作文写作能力等语文综合...
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