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小学语文教学中情感教育的渗透
义务教育语文课程标准指出：小学语文教学应重视情感态度与价值观的正确引导。这就需要小学语文教师在教学的过程中,应透彻分析语文学科的特点,将知识的传授与情感教育的渗透有机结合,使他们在掌握文字语言的同时,还...
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小学语文写字教学存在的问题及对策
一、小学语文写字教学存在的问题小学语文课程在孩子们小学阶段占有重要地位,小学课程中语文学习不好,其他科目也很难学好,不认识字词,就不能理解其意思。在小学语文教学中,写字教学地位越来越重要,它有助于提高学习...
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基于职业能力培养的教学方法的改革与实践——《小学语文新课程教学技法与实践》教学改革实践
《小学语文新课程教学技法与实践》这门课程是高职师范(我院为语文教育)专业培养学生将来从事小学语文教学与研究的能力,提高从事小学语文教师职业所必备的综合素质与专业化水平等方面能力的一门核心课程。这门课程...
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中小学推广戏剧教育的必要性与可行性刍议
作者：王子儒; 沈鲁 期刊：《剧影月报》 2019年第03期
随着基础教育办学理念的逐步转型,当前中小学教育对课堂教学开放度与自由度的要求也逐步提升。在中小学教育阶段主要以选修课或者兴趣课的形式开设部分戏剧课程或者将戏剧艺术鉴赏内容作为一种“材料与方法”有效地...
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语文教学与德育“动力模型”的建构研究
任何一门课程的教学均潜移墨化影响着学生的思想品德,教与学、教学与育人是一体的,小学语文课堂更是如此,本研究结合小学语文教学与德育'动力模型'建构,阐述了小学语文教学要秉承'教书育人'的理念、小学语文教学中德...
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在阅读中学会想象
作者：张银丁 期刊：《小学阅读指南·高年级版》 2004年第09期
小学语文阅读教学在小学语文教学中占据着半壁江山,阅读教学与作文教学犹如车之两轮,鸟之双翼,阅读是吸纳,作文是倾吐,没有吸纳何谓倾吐?当然,这样说并非是“阅读=作文”,阅读是影响作文的一个
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挥洒智慧,成就精彩——浅谈教育机智在小学语文教学中的运用
作者：陆彩亚 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2017年第12期
闲暇时,跟同办公室的老师闲话＂课堂成败＂,听得最多的莫过于＂我的教学预设明明好好的,可是……哎,课堂里乱糟糟的!＂＂今天的学生不知怎么搞的？不在状态,不按我的思路走……＂＂XX同学冷不丁地提出一个问题,真让...
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小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效方法
作者：陈素珍 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2017年第08期
苏轼在《和董传留别》中写道：＂粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。＂可见饱读诗书不仅是个人文化素养的沉淀过程,而且对提升个人气质也有很大效果。在小学阶段的教学中,就已经有文本阅读这一方面的教学内容,其在语文...
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小学生记叙文写作困难及应对策略思考
作者：凌娟 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第12期
小学作文教学是小学语文教学中的重难点所在,很多学生一谈到写作文就会觉得头疼,无疑已经把作文当成了一个难关,在这样的情绪引导下,学生写出的作文水平参差不齐,没有真情实感,学生感到头疼,教师也感到为难。在小学...
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重视朗读指导,提升语文素养
作者：杨源育 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第03期
当前,小学语文教学都在全面贯彻＂以读为本＂的方针,力图构建书声琅琅的课堂。在《语文课程标准》阶段目标中,各学段均提出＂用普通话正确、流利、有感情地朗读课文＂。因此,朗读训练在小学阅读教学中占据着主要地位...
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浅析新课标下小学语文教学中的合作学习
作者：蔡志刚 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第12期
传统的教学模式是以教师为主体,学生为客体,教师只注重在课堂上怎么教,却不怎么关心学生要怎么学,所以教师并不了解学生的学习接受情况,久而久之,学生得不到教师的关注,就会对语文课程失去兴趣,进而讨厌语文课程,导...
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想象让语文教学充满活力
作者：吴英 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2017年第08期
爱因斯坦说过：“想象比知识更重要.”由此可见,想象对于我们是多么重要,对于儿童来说是更重要的.儿童掌握语言知识是与想象相关联的,语言是想象驱动的外化形式,想象是语言发展的思维过程.小学语文教学的基础性,
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小学语文教学中的快乐作文教学法
作者：李红艳 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2019年第06期
一直以来,虽然教师和学生都认识到了作文的重要性,但是学生对于作文教学的积极性不高,影响了作文教学的效果。教师应注重激发学生的兴趣,引导学生以快乐的心态走入作文教学中,提高作文教学效果。在本文中,笔者将从教...
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小学语文教学中学生创新能力的培养探究
作者：林云玉 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2019年第05期
伴随着我国创新性国家概念的提出,创新型人才的培养被逐步重视起来。在新课程标准中明确指出:“要在发展语言能力的同时,注重思维能力和创新能力的培养。”小学语文教育是学生的基础教育,要在这一阶段关注学生创新能...
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部编版教材视角下的小学语文情景式教学指导
作者：岳瑞娟 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2019年第10期
在新课程改革标准当中,语文部编版教材应运而生,其最大的特色便是以读书为小学教学内容的学习主线,更多的专家认为处于小学阶段的学生正处于习惯快速养成的重要时期,需要丰富创新性的小学语文的教学方法。为了能够将...
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情景教学法在小学语文教学中的作用及应用
作者：黄爱华 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2017年第09期
简单来讲,情境教学法就是根据实际的教学需求,造就出一定与之相符合以及相应的情境,并与相关的一些课程教学进行巧妙地融合,通过将传统的教学理念进行不断创新与改革,以此来营造出一个生动、形象、深刻、
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小学语文教学中学生口语交际能力的训练和培养
作者：张正荣 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第10期
当下小学语文教学工作中,所有教师群体理应树立正确的教学理念,真正依据小学生成长发展的现实需要,着重小学生思维能力的培养,更好地明确交际能力教学主旨。只有明晰口语交际能力培养的教学工作策略,才能实现预期培...
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小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
作者：王利 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第07期
小学语文教学中,除了课本知识的教学,老师还应该注重学生其他能力的发展,这样才能让学生在接受语文教学以后可以更加全面地发展。文本阅读可以让学生在阅读过程中收获课本学不到的知识,还可以锻炼学生的语文运用能力...
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小学语文阅读教学中如何培养学生的朗读能力
作者：唐雪婷 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第10期
阅读是小学语文教学中最主要的教学内容,我们在教学中应该加强对学生的阅读训练,阅读训练是对基本语文知识的应用,对学生的能力提升有多种好处,包括对于最基本文字构成的认识,对汉语语法的初步形态的认识,进一步对学...
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引生活之源,活“语德”之水——论陶行知生活德育理论在小学语文教学中的应用研究
作者：贾文雅 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第01期
小学语文教学中蕴含着浓厚的教育与道德资源,与生活联系紧密。陶行知先生的生活德育理论和语文教学实践有着紧密联系,那么如何依托生活,引生活之源,让语文德育实践变得更加生动而精彩丰厚呢?一、基于生活的课堂教学...
