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论小学语文教学中学生自主学习能力的培养
在新课改形势下,小学语文教学重视学生的自主学习能力培养。本文简要分析了现阶段小学语文教学中,学生自主学习能力培养问题,并提出创新教学方式、激发学生学习兴趣、重视学习技巧、提升学生学习效率、采用情景教学...
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教学不是简单的告诉——古诗《所见》教学一得
实践性是语文的基本特征。这就要求我们在教学中要以教材为凭借,有意识地训练学生的听、说、读、写能力,让学生在语文实践中提高自身的语文素养。
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小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
语文作为基础的社会文化学科,小学阶段也是语文教学的基础启蒙阶段,对于学生今后能力的养成和习惯的培养有着十分重要的意义。当今我国社会发展之中,全民阅读已经成为了一种全新的风尚,阅读能够使得公民通过最健康的...
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如何在小学语文教学中进行情感教育
随着我国社会经济的不断发展和现代教育事业改革的不断深入，人们对素质教育的要求也越来越高。在素质教育中，情感教育是其中一项非常重要的内容，因为它能培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，促进学生形成积...
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小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的方法探讨
在新课改国家政策得以普及推广的背景环境下,小学语文阅读作为整个教育体系的重要组成部分,对于教学效果有着十分明显的影响作用。随着社会主义现代化进程的不断发展,使得语文教学当中所存在的问题也得以凸显,于是在...
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大数据时代的小学语文教学变化刍议
大数据技术的应用在现代化小学语文教学工作开展中,是较为重要的一项教学转变,借助大数据技术进行教学资源获取,能够满足现代化教学工作实践需求,同时也能保障在大数据技术应用下,能够为整体的数据整合技术应用奠定...
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稻花香里说丰年,听取蛙声一片——小学语文教学华丽外表下的冷思考
每次青年教师语文优质课后,我们评课组都深深地感触到小学语文课堂更丰富了,更有活力了,学生真正地动起来了。但透过这份热闹,我们发现在个别语文教学＂华丽外衣＂的掩盖下,却透露着＂浮躁虚假＂、＂刻意包装＂的痕...
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创新能力在小学语文教学中的培养再探
处于小学阶段的学生,他们对于世界的理解和认识是非常奇特的,有时候他们的作文既具有概括性又有夸张性,加了自己的理解和想象成分。通过那些奇妙的想象力,在儿童的笔下一幅幅精美的图画向我们走来。
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浅谈陶行知创造教育思想在小学语文教学中的运用
作者：张晨 期刊：《科学大众·科学教育》 2019年第02期
陶行知教育思想中大力倡导创造教育思想,致力开发儿童的创造力,这为语文教学提供了重要的理论基础和丰富的实践经验。在语文教学中实践陶行知创造教育思想,激发儿童质疑问难、自我表现、自我观察等能力,把学生培养成...
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合作学习在小学语文教学中的应用
实现教育的深入改革,对促进我国的教育发展有着重要意义。促进小学语文教育的全面发展是现今学校与教师的共同目标。运用小组合作学习的方式可以有效调节课堂氛围,本文对合作学习在小学语文教学中的应用进行探究。
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信息化教学模式对小学语文教学的影响
当前,信息化教学展示了多元化优势。不论是制作精美的课件,还是美妙动听的音频,抑或是图文并茂生动活泼的视频文件,都让学生在学习时不再纯粹依靠想象揣测。有了多元化教学手段,可以让学生直观地更清晰地了解从未接...
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小学语文个性化阅读有效教学初探
作者：孙正伟 期刊：《延边教育学院学报》 2018年第01期
《语文课程标准》把发展学生的个性放在了一个很重要的位置,其中明确地指出：＂阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感的活动中,加深理解和体验,有所感悟和...
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交互式电子白板开启小学语文教学的新视界
交互式电子白板将计算机技术作为重要支撑,使得信息技术要素和交互式课堂二者有机整合,达成了真正意义上的信息技术与学科教学间的相互渗透交融。小学语文课堂教学中,运用交互式电子白板化'呆板'为'灵活',化'束缚'为...
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微课在小学语文教学中的有效应用
作者：吴明伟; 苗娓 期刊：《中小学电教》 2018年第12期
随着时代的发展,微课在小学语文教学中的应用已悄然兴起。微课是对传统课堂教学的有效补充,在移动学习的时代,它不仅能传播知识,还能满足学习者个性化的需求,进而使其深入学习。微课能够让小学语文教学的课堂变得多...
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要“真合作”,不要“伪合作”
一、这是什么＂合作＂ 当合作学习遇见小学语文教学,能有效改变以传授为主的传统教学模式,凸显学生的主体地位,更好地培养其合作意识、自主学习能力等。于是,小学语文课大多都有合作学习的环节。但是,合作学习是否可...
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论小学语文教学中的美育思想
作者：王初薇; 赖欣 期刊：《基础教育研究》 2018年第23期
审美教育是一种塑造人本身的教育,在语文教学中注重美育,让学生从无声的文字中感受到独特的情感,从平凡的生活中感悟到崇高的情操。文章回顾了美和美育的关系,分析了美育在小学语文教学中的价值,提出了语文教学中美...
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激励教育在小学语文教学中的应用
作者：何奇斌 期刊：《环球市场信息导报》 2018年第21期
在小学语文教学当中实行激励教育可以有效地激起学生的学习兴趣，带动学生的学习热情，建立学生的学习自信心，培养学生积极的生活态度。应该说激励教育存在着很多的有利之处。
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如何加强朗读训练
小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写...
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农村小学易写错别字的心理探究
《语文课程标准》指出：小学语文是一门重要的交际工具，是工具陛与人文性的统一，识字教学是小学语文教学是重要内容之一。作为阅读和作文的基础，识字教学是低中段的教学重点，其识字量达到了整个小学阶段的83％。...
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浅谈小学生作文的指导
一直以来，作文教学都是小学语文教学中比较棘手的一个问题，学生怕作文，甚至把作文视为是一项“苦事”。经过近几年在作文教学方面的实践总结，我觉得学生能否由怕作文到爱作文，这与作文的指导有很大的的关系。下...
