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正确使用标点符号 提升学生语文素养
小学语文教学，标点符号的表达效果并不在语言文字之下，似在目前的小学语文课堂教学中，很多教师往往只关注文本教学，忽视了标点教学。有些教师仅仅把标点作为断句停顿的符号，没有把标点视为文本的内容，以致课堂...
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乐享五环，创造课堂的精彩
叶圣陶先生曾对“语文”的含义做过这样精辟的论述：“‘语文’者，口头为‘语’，书面为‘文’也。”根据这个含义，我们完全可以这样认为，语文教学包含两个内容，即口头语言的训练和书面语言的训练。过去，小学语...
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如何入好作文之门
一直以来，作文教学都是小学语文教学中比较棘手的—个问题，学生怕作文，甚至把作文视为是一项“苦事”。经过近几年听作文课，在作文教学方面的实践总结，我觉得学生能否由怕作文到爱作文，．这与作文入门的指导有...
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小学语文教学不要忘记对学生心灵进行美化
语文这门学科在小学教育中,不论是从知识文化方面的重要性还是建立学生健康人生观的意义上来讲,都是一门至关重要的学科。现在社会的飞速发展,人才的激烈竞争使得现在的小学语文教育变得更加具有目的性和功利性不可...
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浅谈阅读教学的策略
阅读教学是语文教学中最主要的教学内容之一，在农村小学语文教学中，学生阅读兴趣的培养更是一道难于跨越的门槛。实践证明：只要学生有高涨的阅读兴趣，就没有学不好的语文。现在农村家庭中受主客观因素的影响，大...
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如何进行小学语文快乐阅读
小学生的可塑性强，他们的心灵还很稚嫩，细小的心灵需要塑，而阅读可以有效的引导，在小学语文教学中，要给小学生创造—个良好的学习环境，调动他们的学习兴趣，形成—个良好的阅读氛围，引领他们逐步走向成熟，从...
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小学语文诗歌朗读有效性研究
不论是古代教育,还是现代教育,教育者都希望教学行为对受教育者能够产生足够的影响,收到良好的教学效果。因此,教学的有效性一直是教育关注的重要内容,受到教师和教育研究者的格外重视。不论是小学语文教学,还是中学...
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合作学习在小学语文教学中的应用
小学是学生语言表达能力形成及提高的关键时期,而小学语文学科又肩负着提升学生认知、拓宽学生知识面及提高学生表达能力的重要教学任务。因此小学语文学科教学是其他学科教学的基础,小学语文教学质量和效率不断提升...
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小学语文教学中培养学生朗读能力的策略
在开展小学语文朗读教学中,仍然存在一定的问题,有待进一步优化提升,教师要积极探索科学的朗读教学模式,引导学生融入到语文知识体系中,提升学生的综合朗读能力。一、注重生活体验,打造班本课程朗读是一项以学生为主...
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小学语文整本书阅读的实践与反思
推进整本书阅读对于学生阅读能力的提升有好处,于整本书中寻找脉络、形成认知的效果,是单一文本阅读所无法替代的。因此在小学语文教学中推进整本书阅读,有着重要的意义。一、整本书阅读的教师教学策略从笔者的教学...
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农村小学高年级语文作文生活化教学策略
在农村小学语文教学中,引入生活化教学,可有效提高学生的作文水平。一、明确文章主题,加强对学生情感表达的引导作文教学作为语文教学的重要组成部分,不仅能直接体现小学生的语文文化水平和综合素养,同时对于整个教...
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培养学生课外阅读的积极性
小学语文学习阶段,阅读能力是决定学生成绩好坏的一个关键性因素,而大量的阅读不可能在课内完成,只有通过大量的课外阅读来达到小学语文教学大纲中要求的阅读量,而课外阅读实践活动,又是培养学生阅读兴趣、提高阅读...
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走出“乡村”教学——浅谈如何有效的提高乡村语文教学的效果
在新课改的春风吹绿下,总体上我国的小学教育得到很大程度上完善。但是,由于学校的设备条件、师资条件和学生的家庭条件的不同,城镇教学和乡村教学的新课改成果也因而不同。城镇教学在新课改的推动下,由以往单一的教...
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浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性
在落实素质教育的过程中,越来越多的老师不断拓展课堂教学资源,将第一课堂与第二课堂相结合,给予学生更多自主学习的空间和机会。不可否认,课外教学对培养学生良好的逻辑思维能力、调动学生的参与积极性有着关键的作...
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分析小学语文教学和班主任管理的有效结合
小学生年龄小、阅历不足，正处在身心发展不健全、对外界事物没有合理正确判断的时期，这一时期是学生品德和道德养成的关键，抓住关键期对学生进行思想品德教育是小学教师的责任。目前我国正面临着新课改的关键时刻...
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趣味识字教学在小学语文教学中的应用
小学语文教学过程中识字教学是重要的一项内容。大部分教师开始逐渐使用新型的识字教学方法,趣味识字教学措施获得小学语文教师的广泛认可,趣味识字教学措施有助于激发出学生语文学习的兴趣,调动起学生的学习积极性,...
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小学语文教学中进行个性化阅读教学的策略研究
阅读作为小学语文教学不可缺少的一部分，对学生语言表达能力和理解能力的培养具有重要意义。但是由于小学语文教学受传统模式的影响，课堂教学过于单一、教条化，只是照本宣科，不利于学生听、说、读、写能力的发展...
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浅谈小学语文教学的趣味性
兴趣是最好的老师,没有最差的学生,只有不会教的老师。在新课程改革下,要求我们教师提高教学的趣味性,显得尤为重要。在教学中,如果教师能找准切入点、点击兴奋点,抓住有益契机,循循善诱,层层设疑,这样能提高学生学...
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慕课在小学语文教学中的应用与思考
作者：赵龙 期刊：《中国现代教育装备》 2018年第10期
慕课背景下的小学语文教学,不仅教学的内涵更为丰富,同时教师在教学中也能够选择更多的教学平台和教学资源,有效地联结和融通学生的课堂与课外生活,为提升小学语文教学的效益提供了必要的技术手段与物质支撑。
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小学语文教学高效整合浅试——小学语文教学模式探究
诸多学科都指出要进行学科整合。小学语文作为母语学科,更是刻不容缓。领会课标理念,挖掘课本资源,节省教学课时,打破学科壁垒才能顺利开展小学语文学科整合,提高语文教学效率,发展学生语文综合素养。
