自20世纪90年代以降,中国文学退守边缘。然,散文却异军突起,成为寂寞文坛的亮点。作为散文之一极的儿童散文,并未在此散文热潮中获得契机。尽管中小学语文教学中,散文占有相当大的比重,尽管各级学校的作文教学乃以散...
作者:王涛; 赵光辉 期刊:《科教文汇》 2019年第13期
中华优秀传统文化在部编本小学语文教材中无不处处有所体现,本文通过深入研究部编本小学语文教材,挖掘小学语文教材中传统文化学习因素,为小学语文教学进一步加强和改进中华优秀传统文化教育打下坚实的基础。
随着科学技术的快速发展,信息技术在教学中所占比例越来越高,学校老师对其也青睐有加。在小学语文教学中,由于小学课堂上老师频繁地使用多媒体等信息技术,可以明显地感受到学生上课的热情显著提高,教学效率与教学质...
新课程标准表明,语文教学应注重小学生道德修养的提高和审美意识,培养他们良好的人格。受到西方文化的影响,小学生的攀比和浪费金钱的现象都在加剧,这些现象都告诫我们,在中国的小学语文教学中的渗透感恩教育是很重...
日常生活中,人们无时不在表达心意,交流情感,传达信息,可见口语交际的重要性。小学语文教学大纲,把“口语交际”纳入了教学内容,并明确规定:从小学低年级开始,就要对学生进行这方面的训练。这是语文教育的一项重大改...
本文介绍了小学语文教学中学生朗读能力培养过程中出现的问题,重点阐述了培养策略,通过增加学生课堂朗读时间、丰富教学方法,明确朗读目的和运用科学的评价手段几方面,旨在提升学生对朗读的兴趣。
语文学科是小学教育教学中一门非常重要的基础性学科,其对学生语文素养的培养起着至关重要的作用,但是由于长期受应试教育的深深影响,因此,导致小学语文教学模式过于单一,再加上枯燥乏味的教学内容,学生的学习兴趣自...
随着科学的进步,多媒体在各个行业中都得到了广泛的应用,在小学的语文教学中也在应用到多媒体教学,本文论述了多媒体教学在当前小学文教学中的现状,多媒体教学在小学语文教学中出现的问题,及这些问题的解决方法,及如...
书籍是人类进步的阶梯,阅读是人类获取知识的重要途径。在今天这个信息时代,阅读可以说是一个人生存所必备的本领。同事们常说:“作文难,难作文,”但我觉得:“阅读难,难阅读。”小学语文教学中的阅读可以说是与作文...
作文教学是整个小学语文教学的重头戏,一直是我们教学中的难题.现阶段的小学生绝大多数不喜欢作文,怕写作文,讨厌作文.大部分学生写作文时“无话可说,无从下笔”、“无材料可写”.即使写出了,也是篇幅短小、内容干瘪...
小学语文新课程标准总目标中明确提出:“学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右的常用汉字。”可见识字是对小学语文教学的一项重要内容,然而中国的汉字文化源远流长,一字多义,一字多音,形近字和同音字又特别多,...
新课改实行以后,传统的教学模式和教学观念都不在适应教学的需求,需要进行创新改进,并且提出了更高的要求。随着越来越多教学方式的出现,人们正试图运用新的教学方式进行教学,在众多的教学方式中,合作学习逐渐受到人...
课外阅读是小学语文教学中的重要组成部分,新课标也指出一定要重视课外阅读,促进学生进行广泛阅读,丰富阅读素材,多读书,读好书,提升学生的阅读水平和培养其文学素养,使学生在小学语文学习中充满无限的生机和活力,感...
随着我国科学技术和经济的不断进步发展,我国人民学习知识的方法也变得多种多样,人们更愿意使用先进的现代化方法学习知识。在这种大的时代背景下,微课教学产生了。在正在实行的新课改的课程标准要求下,微课教学使得...
随着社会的不断发展,以及教师教学水平的不断提升,在当前的教学环境中,培养学生的口语交际能力以及语文实践能力已经成为小学语文教师新的教学任务之一。同时,在小学语文教学过程中,阅读教学也占据着较为重要的位置...
随着读写教学作用的日益凸显,小学语文教学也逐渐开始了对读写结合教学模式的研究。基于此,针对小学语文教学读写结合的必要性进行分析,并提出了字词、课文以及课后读写教学的方式方法,希望可以对我国小学语文的教学...
随着国家经济日益飞速提高,对教育水平要求也日精日新,新时期小学语文教学的目标发生了很大的变化,传统的学习方式限制了人们的思维和智慧,摧残了人们的学习兴趣和学习积极性,使得培养学生的自主学习能力变得越来越...
现如今,培养阅读能力越来越成为小学生语文教学的一部分,但由于受传统教学思想的影响较深,教师习惯于将自身所理解的作者和文章的思想主旨传授给学生,而学生也被迫接受,导致学生的阅读能力迟迟得不到提升,而所提升的...
语文是一门综合性学科,它囊括了汉字识记、作文写作、文学阅读等知识。新课改要求小学语文教学提升学生的阅读能力,在课堂教学中适当增加阅读课时的比重。在小学语文教学中,增加阅读课时,可以让学生在阅读中积累知识...
现代科学技术不但改变着人们的生活,在教育领域的运用也逐渐普及,将信息技术与课程教学整合,促进教师创新教学模式,体现出传统教学方法不可比拟的优势,已经成为教师教学不可或缺的工具。就信息技术在小学语文教...