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小学语文阅读教学的有效策略
阅读教学在小学语文教学中占有重要地位。在阅读教学中，教师要重视学生的主体地位，调动学生的学习热情，让学生一读有一得。
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在小学语文教学中影视资源的运用
在教育信息化程度逐步加深的今天,越来越多的信息技术实现了与教学实践的结合,这种变化不仅有效的增强了教学的趣味性,同时对于教学质量的提升也十分有利。以小学语文教学为例,影视资源的运用可以实现人物再现,在特...
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互动式教学在小学语文教学中的开展
作者：黄梅芳 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2017年第05期
在教学过程中，互动是非常重要的，互动能够产生思想的火花，也能够帮助学生更好地学习知识、掌握知识，教师们在教学的过程中要注意增加互动环节，很多教学工作者都对互动式教学在小学语文教学中的开展进行了探究，...
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小学语文教学中如何对微课模式进行利用
作者：高瑾 期刊：《中学英语之友·下旬》 2017年第34期
如今，“微XX”作为一种时尚语素，逐渐涌入到了人们日常生活中。如，微信、微电影、微博等等。同时，在教育领域，微课、微视频等内容也逐渐被开发出来。在这一背景下，为了更好地迎合现代化社会发展趋势，应注重把...
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小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略
小学是学生学习语文的基础阶段,而学生的文本阅读量对小学语文的学习有很大的促进作用。本文从激发学生文本阅读兴趣的重要性和策略两个角度进行分析,以促进学生阅读能力的有效提升。
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小学语文朗读教学指导策略
朗读历来是小学语文教学中最常用的教学方法,是把书面语言转化为发音规范、声情并茂的有声语言的再创作的活动。在教改的今天,朗读越来越多的应用于语文教学中,越来越得到重视,在指导过程中,教师可以通过各种策略来...
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在小学语文教学中培养学生的生命意识
作者：倪慧琳 期刊：《河南教育·基教版》 2017年第07期
教育是展现生命价值的事业,教育要让年轻的生命都能够健康发展. 而语文作为一个集工具性和人文性于一体的科目,能够更好地引导小学生对于生命的思考,让他们充分理解生命、体味生命,感受来自生命的力量.
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合作学习模式在小学语文教学中的应用探析
就语文本质来说,它属于一门语言性学科,语文的教育教学活动重在培育学生语文素养,帮助学生熟练运用语文知识技能进行社会交际,提高个人品位.文章通过对合作学习模式在小学语文教学中的应用分析,以期让每一位学生得到...
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朗读应该纯粹，课堂也该纯粹
害怕别人走进自己的课堂。按理说，今年已经是我从事小学语文教学的第五个年头了，早就没有了第一次上课的忐忑无措，可当在青年教师读书班开班仪式上，班主任提到要听每个学员的课时，我着实紧张了一把，内心自然是...
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重庆市第九届小学语文教学论坛聚焦“核心素养视野下的阅读策略教学研究”
5月19日，重庆市第九届小学语文教学论坛暨重庆市小语专委员会第九届学术年会在合川巴蜀小学召开。本次会议聚焦“核心素养视野下的阅读策略教学研究”主题，以现场课、经验分享、圆桌论坛、信息、
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探讨小学语文教学中如何融入国学教育
作者：李平 期刊：《中学英语之友·下旬》 2017年第28期
《小学语文课程标准》指出：“要认识中华民族的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，同时还要注重继承与弘扬中华民族优秀文化。”国学经典是中华传统文化的精华...
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运用多媒体进行有效的识字教学
识字教学对于小学生来说非常重，说是小学语文教学的基础也不为过，而且对习作教学也有至关重的作用。而今新课程教材的识字量大，学生年龄又偏小，对于这些抽象的文字学生识记起来十分困难，如何让学生对汉字感兴趣...
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信息技术融合小学语文教学之点滴谈
作者：崔立宗 期刊：《中学英语之友·下旬》 2017年第27期
随着信息技术的发展与更新，信息技术对教育教学的影响也达到了前所未有的程度。信息技术广泛应用于课堂教学，在教学思想、教学观念、教学模式等各个方面都引发了大变革。下面笔者就信息技术融合小学语文学科教学谈...
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新课程理念下语文课堂教学的有效性策略
有效教学则是在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识。
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小学语文教学要有儿童视野
小学语文作为小学教学的重要内容之一，主要的授课对象是儿童，关键是培养儿童的语言学习能力。小学语文的教学内容涉及范围相对较广，教学活动比较复杂。教师虽然能够根据教学目标设计教学方案和课程，但往往忽略了...
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浅谈小学语文教学中如何才能“为学而教”
作者：张国秀 期刊：《中学英语之友·下旬》 2017年第11期
随着新课改的逐步深入，教师的教学理念、教学方法和教师的角色都在发生着变化。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学课堂。
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在语文教学中弘扬中华优秀传统文化
中华传统文化承载着一个民族的历史,为人类文明进步做出了巨大的贡献。那么在小学语文教学中,如何弘扬中华优秀传统文化呢？我认为应从以下四方面入手。
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小学语文课堂中如何激发学生主动提问的意识
现有的研究缺乏对学生“个人”发展的关注，而新课程要求学生在教学中实现师生有效互动、全面发展。小学语文教学中，学生是学习主体，具有巨大的发展潜力，教师要着重发展学生的个性，满足学生不同的学习需求。因此...
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让“陶花”在语文课堂盛放
陶行知＂教学做合一＂思想对于当前教学发展依然有重要意义,本文探讨分析了陶行知＂教学做合一＂思想的内涵,并结合小学语文低年级的教学实践从结合生活、发挥学生主体性、利用启发式、合作教学三个方面探讨小学语文...
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运用多种方法教学古诗词
作者：李平进 期刊：《中学英语之友·下旬》 2017年第14期
古典诗词学习足中小学语文教学的难点，不少教师常常根据“教参”，字字落实，句句翻译，总结内容，概括主题和表现手法，结果教师教得辛苦，学生学得痛苦。有经验的教师在这方面勤奋探索，创造出不少很好的通用方法...
