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在小学语文教学中激励教育的应用研究
语文作为小学生必修的主要课程之一,对每个学生今后的学习、工作和生活有着极其重要的影响,因此,如何进行高效的语文教学就成为了当代小学语文教师共同面临的课题。本文立足于当今的时代背景,从激励教育的定义出发,...
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小学语文教学中的几点体会与总结
语文既是一门科学，又是一门艺术。语文老师要想在教学中取得事半功倍的教学效果，必须知道课堂教学要注意什么．现我将在小学语文教学实践中的几点体会总结如下。
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浅议小学语文教学中的人文陶冶
长期以来．小学语文教师已习惯于字词句篇、主题思想、写作技巧的机械式的思维模式．人们很少追问小学语文教育究竟是干什么的？它具有什么功能？可能承担什么功能？如何真正发挥功能？当开放的社会越来越呼求全体国...
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对小学语文教学的再认识
1．明确教学目标目标是一切活动的起点和归宿。教师在上课前必须设立科学的、简洁的三维目标。确定了教学目标后，教师以学生的视角，思考可学什么、不学什么，学习中的困惑是什么．充分预测学情。把能帮助学生顺利...
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用心、出新,方能解忧、创优——小学语文教学的实践与思考
基于实证分析与经验总结,文章从态度("用心")与方法("出新")两个方面分六个层次阐述了语文教学的正确路径与理想目标,亦即优质高效的理想目标。就用心的态度而言,讲了两个层次,一是用爱心开道,二是把赏识高举;就方法...
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谈谈小学语文教学的综合考核办法
建立一套符合语文教学特点而又科学的评估体系，是一项十分复杂的工程，需要深入研究，反复论证，并进行必要的实验与尝试。在短时间内提出一个成熟的方案是不可能的，但从当前的教学实际来看，在改革语文教学评估办...
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素质教育在小学语文古诗词教学中的实施路径
当前,新课改提出小学语文古诗词教学中要注重渗透素质教育,教师在实际的教学中,应明确教学目标,依据古诗词的含义,讲解诗词中蕴含的哲理以及诗人高贵的品质,引导学生向诗人学习良好的品质,促使学生形成高尚的品格,同...
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“扬眉吐气”学古诗——以《青松》为例谈低年级古诗教学
＂读诗使人灵秀＂。古诗语言清新、情趣盎然,富有韵律,意境深远,魅力无限。苏教版教材中安排了许多美丽而富有韵味的古诗,一首首古诗,如一幅幅画卷,以美的姿态展现在学生面前。可由于古诗的形式体裁、语言习惯等与现...
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核心素养导向的小学语文教学研究
小学语文新课改之后,要求小学语文教学要以核心素养作为导向,要从多个方面去培养学生的核心素养。如此,小学语文教学已经不单单是看重学生的考试成绩,更注重的是提升小学学生的综合素养,这种教学模式对于学生未来发...
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巧用多种课程资源，激活语文课堂教学——-《七颗钻石》教学例谈
《语文新课程标准》要求：教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略。提高语文课堂效益。为落实这一要求，在小学语文教学中，我努力发掘学生可能利用的一切学习资源，采用灵活多样的...
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用好导语资源，展示教材魅力
良好的开端是成功的一半，对于教学而言亦是如此。作者结合多年从事小学语文教学的实践，从几个方面出发，就如何用好导语资源，展示教材魅力展开探讨。
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小学语文教学中的素质教育
随着我国教育事业的发展日渐成熟,教育机制日渐完善,我国教育产业的规模逐渐扩大,质量逐渐提高。小学语文教学是重要的教学阶段,小学生的语文知识训练与学习是重要的积累过程,是学生的知识拓展能力提升的重要保障。...
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朗读的魅力在哪里
什么是朗读呢?字典上的解释就是"清晰响亮地把文章念出来"。小学语文教学中的朗读显然不是这种简单意义上的"念",而是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项...
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让每一个孩子都得到发展——小学语文教学中的分层教学实践
捷克教育家夸美纽斯提出的班级授课制，在风行了三百多年后，其固有的种种弊端逐渐显露。一种针对班级授课制中无法顾及学生个别差异、难以因材施教的问题，促进所有学生最好地发展的教育模式呼之欲出，这就是分层教...
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浅析小学语文教学中的问题及相关建议
诚如我们所知语文具有工具性和人文性相结合的特点，工具性即语文是学好各个学科和进行工作与交流的工具，具有基础性的作用；人文性是指语文的语言所表达出的意境影响着人的精神世界和感情世界。加之小学时期是学生...
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小学语文教学应重视朗读训练
《小学语文新课标》指出：＂朗读是最重要的、最经常的阅读训练,是理解课文的重要方式。＂＂各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。＂朗读训练是语感培养的必由之路。＂能用普...
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小学语文教学中如何培养学生的写作能力
在小学语文教学中,写作能力的培养是非常重要的,它决定学生的整体语文水平。要想提高小学生的写作能力,首先是激发学生写作兴趣,培养学生热衷写作;其次是让学生从生活中不断积累写作素材;再次是引导学生积累语言,开...
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小学作文教学指要
快乐作文是提高学生作文水平,培养学生自觉习作的习惯,实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。随着课程改革的不断深入,快乐作文教学将是大势所趋。快乐作文对培养小学生良好的思维习惯具有极其重要的作用,是影响...
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小学语文教学与阅读训练
语文阅读要有目的地进行训练,精心设计课前导语,激发学生的阅读兴趣;读问结合,以问促读;循序渐进,由浅入深,才能达到预期目的。
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如何营造轻松的语文课堂气氛
课堂教学是学生校园生活的重要组成部分，是学生知识成长的关键环节．学生知识的获取绝大部分是源于课堂，那么为了提高学生的知识储量自然要从课堂着手，着力打造有利于增加学生知识量的课堂。而轻松娱乐的课堂能够...
