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小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略
《语文课程标准》提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”随着时代的发展，社会的信息化程度的提高，口语交际已经成为现代社会交...
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探讨小学语文识字教学的有效性
汉字是中华文化源远流长的基础，是中华文明博大精深的前提，小学语文教学要认识到汉字教学的重要性。识字教学最重要的阶段就是小学低年级时期，这个时期教学任务主要就是培养学生识字以及进行读写的能力，为之后小...
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融新八德教育于日常语文教学中之我见
新八德教育内容是学校教育中的道德与法治教育内容,对青少年性格的培养、思想道德的建设以及他们的健康成长有着重要的指导作用。教师可以在课堂教学中渗透新八德的教育内容。
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小学语文教学中问题意识的培养分析
在新课程改革的背景下，小学语文教师要重视在教学过程中的教学策略。现阶段，新课改的总体目标是要不断提高学生学习的积极性以及主动性，从而有利于学生的全面发展。在新课改的背景下，教师要改变传统的教学方式，...
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小学语文课堂教学中的留白策略
作者：王美双 期刊：《学子》 2014年第04S期
留白是一种教学艺术,将其运用到小学语文课堂教学中可以打破传统语文教学方式的弊端,深化语文教学的改革活动。笔者在本文简单分析了小学语文课堂教学中的留白策略,可以利用给留白教学策略设计疑问教学激发学生的学...
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低年级识字教学探索
<正>识字教学是小学语文教学的重要内容。《新课程标准》指出:识字写字是阅读与写作的基础,是一、二年级教学的重点。识字教学是学生应用口头语言到书面语言过渡的桥梁,识字教学的优劣关系到小学生听、说、读...
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小学语文教学中如何渗透感恩教育
什么是感恩教育？陶志琼博士这样解释：“感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。”常怀感恩之心，从个人角度而言，会使人心...
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如何在小学语文教学中激发学生的好奇心
旺盛的好奇心激发了小学生的求知欲，使学生在学习过程中不断地求知探索。小学语文教学是小学生学好母语的关键，更是小学各科教育的基础。因此，有必要在小学语文教学中激发学生好奇心，促使学生学好小学语文。
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提高语文阅读教学水平的有效方法
阅读是指读者通过视觉理解用文字写出来的东西，从中得到某种满足。也可以说，阅读是人们对书面材料的认识、理解的过程。阅读教学是小学语文教学的中心环节，担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的首要任务，阅读...
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小学语文教学中渗透心理健康教育浅见
小学语文教材中蕴含着许多培养学生良好心理素质的因素，如果将心理健康教育渗透到语文课堂教学过程中，能提高学生的心理素质和健康意识，能帮助学生解决困扰学习的心理问题，调节和优化学习的心理状态，有效地投入...
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阅读教学应注重学生良好意志品质的培养
随着我国教育事业的发展与社会文明的进步,社会对教学活动的要求在不断地提高,教学活动不仅要将专业知识作为教学重点,更要加强德育.小学语文教学,对学生语文综合能力的提高有重要作用,对学生良好意志品质的培养更有...
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基于学生自主学习能力培养的小学语文教学探析
近几年来，随着素质教育体制的不断改革，这就要求小学语文教师要改变自身的教学观念，坚持以学生为主体的教学原则，不断调动学生学习的积极性。与此同时，教师要引导学生积极思考，学生之间也要进行互动，有助于营...
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让古诗课堂变得有形有色有声——浅谈自制教具在小学古诗教学中的作用
古诗是中华民族文化的精华,它语言凝练精辟,意境优美,主题寓意深邃.在现行的小学语文教材中,古诗占有一定的比重.可是小学生知识面狭窄,生活阅历浅,对诗歌中所描绘的时代背景、人物思想、风土人情感到疏远,这给学生...
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浅议汉语文化视野中的新课程小学语文教学
近些年来,如何将中华文化提炼、整理、发扬与改造,使小学语文的教学过程传承汉语文化,亦使小学生在学习的同时将正确的世界观、价值观等有效树立,成为教育工作者急需解决的重要课题之一。而小学语文的教学还应该考虑...
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小学语文拼音教学策略研究
近年来,随着新课改理念的不断深入,对小学语文教学提出了新的要求,不仅让小学生掌握基本拼音知识,而且还需要培养其创新精神以及合作意识。拼音教学既是小学语文教学的第一道难关,同时也是小学语文教学中枯燥无味的...
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“场理论”指导下的小学语文“生活空间”的构建
＂场理论＂是由德裔心理学家勒温提出的,他提出的生活空间包括个人及其心理环境,是指在某一时间影响个体的所有人物、事件、观念、需求等。在小学语文教学中,场理论中的＂生活空间＂也同样存在。
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小议网络环境下的语文教学
信息时代瞬息万变,互联网不仅走进了千家万户,更是悄然走进了我们小学语文教学.阅读教学领域引入网络环境后,不但丰富了课堂教学手段,优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,在很大程度上为学生的发展创造了良好...
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“读”在小学语文教学中的作用
一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读表达这两个阶段，孰不知自读感知阶段是基础，有利于学生对课文的整体把握，在学生对...
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小学语文教学中如何培养学生自主学习能力
一、发挥教师引导作用,促进学生自主学习能力的发展 语文课有其得天独厚的优势：有着陶冶情操的文学作品，变化多样的教学方式，也与学生的现实生活密不可分。教师要做的是：第一，让学生热爱语文，让他们相信语文是...
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浅谈小学语文教学中的阅读教学
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。由于受传统教育思想的影响，许多教师对学生的学习始终不放心、不放手，无论是识...
