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以人为本，让个性化阅读充满活力
作者：王红 期刊：《中学英语之友·下旬》 2014年第11期
阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位，对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。然而，长期以来在传统的阅读教学过程中，重理解轻感悟，重分析轻运用，费时多而收效微，泯灭了学生的创造性思维，使得阅...
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例谈低年级小学生识字教学
识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。如果识字量的不够，会给小学生的学习带来语言障碍，进而形成理解障碍，最终导致学生学习兴趣的下降。因此，识字教学在小学语文教学中具有十分重要的意义。要让低年级小学生...
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以“生本”视角探索词语教学之“深度”
汉语中词语的韵味极为丰富，每一个词语所涉及的现象与内涵都是极为深刻的。词语是一个民族的文化和精神，同时，它又是作者个体情感和意识等表达的载体。在阅读教学中要“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”...
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课堂因你而精彩——交互式电子白板在小学语文课堂中的有效运用
随着计算机技术的迅速发展和普及,交互式电子白板作为一种新的高科技电子教学系统已悄然运用于语文教学中,成为教师优化课堂教学的一个不可多得的综合辅助教学工具。合理地运用交互式电子白板来辅助教学,可以简单轻...
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中小学作文教学的几点感悟
作文教学，是中小学语文教学的重点、难点，而作文教学的关键是作文观念的改变。作文观念，指为什么写和写什么的问题。学生作文不只是一次作业，不只是学生一个人的事，也不只是写给老师，让老师这个唯一的读者去评...
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浅谈激励教学在小学语文教学中的应用
小学语文教学过程中，不仅仅需要对于学生进行知识的传授，还需要不断地提升对于学生的激励的机制的影响，在日常的小学语文教学过程中使用激励教育，不仅可以有效地培养学生学习语文的兴趣，而且还能够使小学生能够...
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刍议小学语文教学的改革
小学语文教学是小学教育专业的核心课程,基础教育语文课程改革对小学语文教师素质提出了新的要求,现行的小学语文教学方法方式已明显滞后,因此对小学教学的改革应从本课程的建设、教学方式方法上进行改革.本文从理论...
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浅议小学语文作业的设计
长期以来，传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，作业内容日趋封闭僵化，作业成为教师强加给学生的沉重负担。教师在布置作业时，不能让作业成为学生的负担，而要让学生对作业产生浓厚的兴趣，从而乐于去完成它...
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小学阅读教学要培养学生发现问题、提出问题的能力
让学生发现问题，充分落实学生的主体地位，极大地激发了学生的创新意识，增强了学生的创新技能和创新个性。然而，只有当发现的问题被提出时，一切才能成为可能。否则，那仅仅是发现而已，缺乏永恒的价值。
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略谈在小学语文教学中渗透审美教育的方法
我们老师都知道，自古以来文道统一，语文老师自然担负着审美教育的任务。新课程中对学生进行审美教育是语文教学中的重要目标之一。那么，如何在具体的教学中实现这一目标呢？我觉得要从以下几个方面入手。
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浅谈小学语文教学中实施人文教育的方法
语文是工具性与人文性的统一。语文学科丰富的人文内涵决定了人文教育应该是语文教学中的重要内容。如何在小学语文教学中实施人文教育，笔者认为应该做好以下几点： 一、挖掘小学语文学科中的人文底蕴语文课程中具...
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浅谈农村小学语文教学中激发兴趣的有效方法
“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。兴趣是...
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小学低年级语文识字教学探究
小学语文教学中，知识字课是孩子们最不愿意上的、最枯燥乏味的课。尤其是低年级孩子，他们的思维是形象的，他们好变化、爱新异，如果教学方式呆板就不会激发学生的学习兴趣，学习效果自然不会好。可是，有的老师为...
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小学语文教学中如何引导学生提出问题
《语文课程标准》要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”在实际教学中，教师应该怎样有效地引导学生提出问题呢？
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浅析小学语文教学中的语感培养
语感培养是语文教学的一个重要目标，夏丐尊、叶圣陶、吕叔湘、张志公等语文教育专家都曾积极倡导培养学生的语感。语感培养具有怎样的特点？语感培养的作用及途径是什么？笔者在此发表一下自己的浅陋之见，以与同行...
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小学语文教学中“读”的训练
作者：杨敏 王永富 期刊：《读写算·中考版》 2014年第05期
古往今来，以读为源，读懂，读通，是行之有效的传统教法。朗读教学是小学语文阅读教学中重要的有机组成部分，是培养学生正确理解、运用祖国文字能力的基本方法，是发展思维，发展认识的一条有效的途径。“读”是语...
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浅谈在小学语文教学中培养学生的创新能力
培养学生的创新能力，越来越受到有识之士共同重视，作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。下面，本人就结合个人的教学实际谈谈在语文教学中对学生创新精神及能力的培养。
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对小学语文教学的认识
笔者认为，语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地，但过去我们的课堂过于严肃，忽视了儿童的情感需要。让课堂充满情趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学本身内在的需求。基于这一认识，课堂上我以“我发现、我...
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小学口语交际教学漫谈
如果说语言帮助人类构筑了一个美丽丰富的世界的话，那么口语便是其间一个缤纷多彩的花园。口语交际教学可切实提高学生倾听、表达和应变能力，使学生具备文明和谐进行人际交流的素养。因此，口语交际已成为小学语文...
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浅议民族地区新课标下的小学语文教学
随着我国教育改革的不断深入，各地相应出现了可喜的教育成果，尤其是小学语文教育领域取得了较大的进展。但是受地区限制和传统教育模式的制约，我国民族地区的小学语文教学工作仍面临着一定的困难及问题。在民族地...
