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儿童文学视野下2011年《义务教育语文课程标准》研究
2011年教育部正式印发了《义务教育语文课程标准（2011年版）》，它不仅语文教材编写、语文教学、语文考试与语文教学评估的依据，也是国家管理和评价语文课程的基础。《义务教育语文课程标准》对义务教育阶段语文学...
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小学语文教学存在的问题及改进措施
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小学语文教育中德育的实施
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儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
儿童文学也是一门语言文学,随着新课程改革的不断推进,将儿童文学应用于小学语文教学,引起了语文教育界的广泛关注和激烈的讨论。优秀的儿童文学作品,有助于实现语文课程的教学目标,在当今的语文教学中起着非常重要...
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小学语文教育中德育教育的无痕渗透分析
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浅谈多媒体在聋校小学语文教学中的运用优势
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小学语文作文教学的有效策略探讨
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小学“绘本作文”研究文献综述
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体验生活是小学生写好作文的关键
小学语文教育应立足于促进学生发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.作文教学作为它的重要组成部分,对于学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界起着非常重要的作用.纵观当前学生习作的现状,其普遍存在...
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强化写字教学 提高学生素质
强化学生写字教学是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.那么,如何搞好低年级的写字教学呢？
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强化写字教学 提高学生素质
作者：姚志华 期刊：《河南司法警官职业学院学报》 2015年第11期
强化学生写字教学是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.那么,如何搞好低年级的写字教学呢？
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强化写字教学 提高学生素质
作者：姚志华 期刊：《长春市委党校学报》 2015年第11期
强化学生写字教学是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.那么,如何搞好低年级的写字教学呢？
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强化写字教学 提高学生素质
作者：姚志华 期刊：《中共宁波市委党校学报》 2015年第11期
强化学生写字教学是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.那么,如何搞好低年级的写字教学呢？
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强化写字教学 提高学生素质
强化学生写字教学是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.那么,如何搞好低年级的写字教学呢？
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体验生活是小学生写好作文的关键
作者：孙春风 期刊：《中共四川省委党校学报》 2014年第09期
小学语文教育应立足于促进学生发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.作文教学作为它的重要组成部分,对于学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界起着非常重要的作用.纵观当前学生习作的现状,其普遍存在...
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体验生活是小学生写好作文的关键
作者：孙春风 期刊：《上海市人民代表大会常务委员会公报》 2014年第09期
小学语文教育应立足于促进学生发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.作文教学作为它的重要组成部分,对于学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界起着非常重要的作用.纵观当前学生习作的现状,其普遍存在...
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中小学语文教材该怎么编——来自《幼学琼林》的启示
近年来，中小学语文教育受到了严厉批评，有人甚至认为其“误尽苍生”，这也许令广大语文教育工作者一时很难接受。毕竟我们的中小学语文教育还是取得了很大的成绩，很多语文教育工作者也为此作出了很重要的贡献。“...
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理性的光辉 课改的宝鉴——读《求是 崇实 鼎新——崔峦小学语文教育文集》
作者：林润生 期刊：《福建教育》 2006年第02A期
崔峦老师教小学语文、研究小学语文、编小学语文，至今已有40年。20世纪70年代以来，有多少小学语文教师在教他参与编写或主编的教科书，学习与实践他的语文教学思想，从而使自己的教学日臻成熟！课改的第5个年头，...
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浅谈信息时代的小学语文教育
当前我们所处的是一个信息时代,言语作为一种重要的信息交流工具,将随着现代科技的高速发展而不断变化。这种变化着的言语方式对小学教育提出了更高要求。本文试结合信息时代的特色谈谈对小学语文教育的一些看法。
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小学语文课前三分钟演讲的有效应用
小学语文教育之中，课堂时间是决定教育质量的重中之重。如何有效利用课堂时间，成为小学语文教学之中的难题。课前时间作为课堂时间的必要延伸，对于提高课堂效率至关重要。介绍了小学语文课前三分钟演讲这一语文课...
