课外阅读是孩子们求知、启智、奠定良好素质的重要平台。但农村小学课外阅读现状令人担忧,造成这一现状的因素有多方面。如何解决这个问题,是小学语文教育面临的一项重要任务。本文主要从激发兴趣、整合各种有效资...
美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等。”可见,语文的学习与人类的生活是紧密相连的,是不能分割的。离开了生活的语文教学就是无源之水,缺乏活力,教学活动就得不到支撑。因此,我们有必要提出,让...
优秀的中华古诗词是小学语文教育的重要资源。优美的诗词,深刻的内涵,高远的意境,流传的佳句.精湛的语言,是我们取之不尽用之不竭的宝藏。古诗词教学既不应该“浅显虚浮”,那是“暴殄天物”,更不应该“高深晦...
<正>年末历来是总结成绩、展望未来的时候,对于课题研究者们来说,更到了为课题做个阶段总结的日子。运行了3年,由扬州市沙口小学葛敏芸校长主持的"苏教版小语教材不同体裁课文的研究"也迎来了中期展示活动。20...
17世纪德国著名哲学家莱布尼茨说过:世界上没有完全相同的树叶。而我们的学生也正如世界上的树叶一样。所以,为了适应新教育改革,当前的小学语文教育也应该与时俱进,实现教育方法的创新。而我认为当前小学语文教学...
语文教育作为一个整体来设计,要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标,就没有时间去展望、塑造整个生命,因此,我们就必须在每一节课、每一个教育细节中体现我们关怀生命、塑造完人这一...
<正>随着课程改革的不断推进,信息技术与课程整合已成为教学发展的主要趋势,这是对传统小学语文教学模式的挑战,也是小学语文教育发展的重要机遇。把信息技术引入语文课堂教学之中,不但符合少年儿童的生理特征...
2013年1月6日,笔者参观了内蒙古自治区包头市土默特右旗党三尧中心学校。这所学校距离县城(旗政府所在地)30公里。同行者包括《内蒙古教育》杂志特约记者孙志毅老师、内蒙古自治区教育厅教研室负责中学语文教育的...
口语交际的社会功能日益引起小学语文教育的重视,它深入地影响到学生在社会生活中的交往能力。安排在每一册教科书中的口语交际练习,综合考量了学生在不同年段、不同年龄层次的社会关注点,基于他们的最近发展区,...
作者:周屈舟 期刊: 2013年第12期
随着教育改革的不断深入,在小学语文教学过程中,对学生的学习情况进行分析,根据学生的实际情况进行人文陶冶,对学生进行循循善诱,不断开拓学生的思维方式,有利于更好地培养学生各方面的能力。本文主要对语文教...
<正>从"应试教育"向素质教育的转化,是新时期培养综合型人才、提高国民素质和实现现代化建设目标的基本要求,是针对于当前传统、滞后基础教育方式的一场重大变革。思想素质教育主要是以全面提高学生身心素质、...
儿童文学是以儿童为读者对象,具有丰富的审美内涵和艺术价值,适于儿童阅读理解和欣赏,并为他们所喜闻乐见的文学作品的总称。儿童文学作为小学语文教学的重要课程资源,在小学语文教育中扮演着越来越重要的角色。
从倡导白话文开始,中国的小学语文教育就发生了翻天覆地的变化,儿童的母语学习再也不要从四书五经开始,而是代之以儿童喜闻乐见的白话文,这些长短句常常是为学生量身定做,再也不是板着面孔的说教,更不是替圣人立言的...
当前,从教育部到地方教育主管部门都在重视学生的写字问题,尤其是小学生、初中生的写字问题,并要求各小学、初中学校必须设写字课。然而结果并不乐观,有的学校迟迟不开设写字课,即使开了的多数也都是在敷衍上级...
情感是小学语文教育的灵魂,它既是学习语文的手段,又是小学语文教学的目的。在小学语文教学中进行情感教育是一个不容忽视的任务。现行的小学语文教材大多是名家名篇,题材广泛、文质兼美、图文并茂,字里行间蕴涵...
审美教育,也被简称为美育,它不仅是文化的结晶和精髓,也是社会进步的重要标志之一。近年来,在经济与社会发展的同时,人们对审美教育也越来越重视。学校教育,则是国家的基础教育,也是提高国民素质和培养人才的...
听过两个教师上过同一篇课文《我不是最弱小的》,两个教师对同一问题的不同处理,让我深深地感受到小学语文教育要时时记着:我们面对的是孩子,孩子是水晶一样透明的,他们不是钢铁,我们要尊重孩子的天真与纯洁,尊重他...
<正>语文是一门与实际生活联系极为紧密的学科,具有很强的社会实践性,语文教育对于社会的及个人成长都是至关重要的。本文以小学语文教学为切入点,结合教学中存在的具体问题,以研究信息化环境研究性学习学生情...
<正>新课标下,小学语文教育中要抓住教育的重点,把握教育的理念。把创新思维的养成与锻炼作为学生学习语文的首要目标之一,从思想上和行动上对其加以重视和实践。首先,在思想上要认识到传统思维的不足之处,吸...
儿童是纯真的天使,心中充满着对世界的美好幻想和探索激情,因此他们都是带着对学习的真诚向往走进课堂的.小学语文教育要充分尊重孩子的天性,以保持孩子的童真为己任,把语文课堂变得自由活泼、妙趣横生,努力让孩子在...