购物车(0)
-
小学语文课运用问题引导式教学法的相关思考
语文教学中引入问题教学法,有力地推动了学生的主体课堂地位,使学生能够积极主动的去探究课本知识,结合了当下的教学优势,促进了教育不断改革。这就要求语文教师能够合理的设置教学问题,把握提问时机,调动学生的积极...
-
课文标题中的修辞手法
-
小学语文的教学策略
1.培养小学生＂求真＂精神＂求真＂精神是一种不迷信权威、勇于探索、追求真理的精神,它是科学精神的核心。培养小学生的＂求真＂精神是时展的需要,也是社会发展的需要。在小学语文课本中,有些课文蕴含＂求真＂精神,...
-
浅论小学语文拓展性阅读教学
作者：孙艺玲; 吴宗环 期刊：《考试周刊》 2016年第59期
小学是小学生正在学习的阶段,在应试教育的影响下,学校仅仅只重视成绩,把学生的学习仅限于教材上,限制了小学生的创造能力。阅读是语文教学中重要的一部分,阅读能力直接影响了学生的思维能力和创新意识,学校必须重视...
-
让语文课堂成为小学生兴趣的园地
小学阶段是学生养成各种习惯的阶段,由于年龄特点,在这个时期他们的生活习惯、学习习惯、学习态度和兴趣都在发生变化,如何让小学生在语文课堂上变被动为主动,主动探究、学习,是许多教师面临的问题。良好的习惯在于...
-
小学语文课外学习的思考与实践
课外学习,这个敏感的话题,长期以来困惑许许多多的教师和学生。教师精心布置的课外作业,让某些学生感到头疼,完成的效果不尽如人意。课外,无疑是课堂的延伸、扩展和补充,是一个有无限拓展空间的学习天地。如果教师引...
-
谈谈语文课堂阅读能力的培养
在小学语文课中,阅读教学占用的课时最多,在阅读教学上投入的精力最大。阅读教学质量直接影响学生的写作水平,在很大程度上决定语文教学质量,关系到小学阶段语文教学目的的实现,关系到语文教学全局。因此,我在教学时...
-
浅谈在语文教学中培养学生的审美能力
作者：罗藜莉 期刊：《职业教育与区域发展》 2015年第01期
<正>小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学...
-
用电教手段点燃学生的情感火焰
<正>细心的教师一定会发现,新教材小学语文课本中几乎每篇课文都配有插图。因为画面的容量有限,对于形象思维占优势的小学生来说,这些无声的图画有些太单调了。学生没有学习的积极性,自然就不可能达到预期的教...
-
新课改背景下小学语文课作文高效教学策略
小学语文课中作文是非常关键的部分,也是对学生和教师都是十分有难度的部分,在语文作文课的实际开展中,教师要对课改的要求加强理解。课改需要语文作文课中,对学生的心灵进行解放,加强对生活体验的运用,促进学生的个...
-
一节好的语文课是怎样“磨”出来的
语文课靠'磨'已经并不是新鲜的字眼,但是怎么'磨'却始终在被研究当中,正所谓,刀越磨越锋利,课越磨越精炼,对于小学语文老师来说,如何上好一趟语文课,更需要耐心钻研,细细研磨。本文基于此展开研究,希望对提高小学语...
-
促进小学语文教师学科素养形成的有效途径
小学语文教师的学科素养对小学生的学习效果以及能力培养都有着重要的影响。因此,我们应当重视小学语文教师自身学科素养的养成,我们可以通过广泛地举办公开课、开设远程培训以及提倡提高阅读质量等方面来提升教师的...
-
落实复述要求 提升语文素养
<正>小学语文课本中,很多课文都有明确的"复述课文"的教学要求。但很多时候,这得不到落实。一些老师认为复述无足轻重,可有可无。还有的以"学生不会复述,总是复述不好"为由,认为复述占用时间太多,不好操作(不...
-
立足文本 聚焦细节 指向表达——叙事性散文教学例谈
-
张杰 还是不太会说话
作者：可可; 小恶魔王 期刊：《流行歌曲》 2012年第22期
<正>张杰曾说过自己有一个缺点就是不会说话,不太会表达自己的内心。没关系,能说会道这本领他老婆擅长就行啦,大多数状况下,他总是很安静,用音乐、舞蹈和行动来代替言语。这样的他,你们喜欢吗?状况1流言满天飞...
-
学生听说读写能力的培养
语文课程规定的语文素养,是指＂语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语...
-
留白的方位及其作用
什么是“留白”呢？亦称“布白”,就是指在作品中留下相应的空白。它原是国画创作中常用的一种手法,后被广泛地应用于其它各种领域。其特点在于“虚实相生,意尽形全”“方寸之地,亦显天地之宽”,具体说来,就是“讲究...
-
小学语文教学过程中如何渗透生态道德教育
-
向前一步,遇见幸福
在纷繁事务中,寻一方净室,读一本好书,是一种精神追求,更是一种人生态度。从埋头教书的青年教师,到江苏省特级教师,是阅读带我穿越思想的丛林,让我认清明天的去向,不忘昨日的来处。2011年,那是一个初夏,有一场美丽的...
-
阅读是写作之根本
在小学语文的教学中,教师可以通过让学生进行课内外大量的阅读来积累词汇并掌握写作的方法。只有把课内阅读和课外阅读有机的结合起来,才能开阔学生的视野,为学生的写作积累素材和激发灵感。阅读对于写作不仅提供内...
