小学英语教学的任务是通过听说读写的训练,使学生学会语音基础知识和简单的日常用语,为初步听说读写打好基础,激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯。如何训练学生的基本能力,笔者认为,可以从听、说、读、写四...
由于普通高中招收的学生大多数来自农村,他们的学习和教师的教学都会受到诸多固有因素的制约,使得普通农村高中英语教学效果不尽如人意,这种状况无疑给广大英语教师的教学工作带来了很大的困难和压力。面对严峻的考...
众所周知,传统的“填鸭式、灌输式”的教学方式,往往强调接受学习、死记硬背、机械训练,忽视学生语言运用和交际能力的培养,忽视学生的个体差异及自主学习的欲望。而多媒体技术,它虽然只是一种教学的辅助l生手...
课程标准规定小学阶段英语阅读量达到累计10—12万字。要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的,成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。对于小学英语教学来说,首先要培养的是学生的听、说能力,
<正>交互式电子白板,是近年来信息技术与英语课堂整合中的一项新技术。它既具备了传统的黑板和多媒体教学的优势,又可以极好地扩展传统多媒体课件的功能,书写批注、拖拉放大、拉幕隐藏、聚焦重点、录制回放等...
<正>生活即教育是教育家陶行知的至理名言。在小学英语教学中,也应该以生活为出发点,把英语知识从书本中走出来,走进生活的实际。在生活中与英语结合起来,从生活经素材中选择英语的教学内容,使学生在生活中学...
在小学英语教学当中,教师可以充分的利用肢体语言进行英语教学,虽然说体态语言无声,但是其中的效率仍然是非常高的,可以就肢体动作让学生充分的了解到英语的魅力和内涵,可以充分的感受到英语的兴趣,可以充分的...
在小学英语教学方式日益更新的今天,培养学生全面的英语语言思维,提高学生的英语学习积极性,已经成为小学英语教学的重要目标。提问,是课堂教学的重要环节。在小学英语教学中讲究提问艺术,明确课堂提问的正确方法,才...
英语新课程标准中指出小学英语教学要注重激发学生英语学习的兴趣,保护学生英语学习的自信心。在英语教学中有效地运用游戏,不仅能激发学生英语学习的兴趣,激发学生参与的自主性,同时又可以避免语言知识的学习和...
在如今的小学英语教学中遇到待进生的转化问题是个很棘手问题,也是我们所有教师都要思考的一个问题。如何转化他们,开启他们的内在潜能呢?下面就怎样改变小学英语中的待进生谈谈自己的看法、做法:一、找出病症、...
<正>随着信息技术的发展和计算机技术与现代教育的结合。信息化的多媒体技术手段在课堂教学中的应用越来越多,也逐渐扮演着重要的作用。在教学实践中,多媒体技术的应用可以从多方面提高教学效率。多媒体的应用...
随着新课改教学的实施,很多教学课堂的应用实践已经逐渐深入到各个地方学校。很作学习理念在课堂中应用意义在教学中是非常重要的,对于学生的学习能力培养和学习技能的提升由举足轻重的作用。本文,将针对常州武进星...
简单而高效的自然拼读法符合小学生心理特征,受到许多英语教师的青睐。通过自然拼读法识记单词,能够让学生达到"见其形,知其音;听其音,知其形"的效果。如何在小学英语教学中有效应用自然拼读法,是当下我们应该思考...
由于小学生的各方面发展还不是十分成熟,对于英语的学习能力比较的差,因此,教师应当改变传统的教学方法,通过学生英语学习兴趣的培养来提高学生的英语素养,使学生充分的感受到学习英语的乐趣。本文就如何开展兴趣教...
作者:邓凯 期刊:《中国现代教育装备》 2018年第14期
微课教学是一种新型的教学模式,在追求素质教育的时代,微课教学也被越来越多地运用到教学过程中,并以其区别于一般教学模式的显著优点而广受教师与学生好评。着重探究了微课教学对于小学英语教学的积极作用,希望运用...
思维可视化教学是将隐性的思维过程用显性的方式展现出来。在小学英语课堂上,教师引导学生提问、组织学生表演、指导学生写作和鼓励学生表达情感态度都是思维可视化的教学实践。思维可视化有助于发展学生的创造性思...
小学英语教学目标需要严格遵守小学英语课程标准来制定明确的目标,帮助小学生群体在英语学习过程当中获取该阶段英语的重点知识内容。游戏教学法是近几年在小学英语教学过程中十分倡导的一种教学方式,能够帮助学生建...
随着日益发展的网络科技,不良的文化传播速度加快,学生们也深受影响。而我国的传统应试教育,只关注学生学科成绩,缺乏对学生的文化品格的培养。语言是文化不可分割的一部分,语言有丰富的文化内涵。英语是我们的第二...
对于小学英语教学对象——小学生而言,英语是一门外语,并且作为不同于我们汉语母语的拉丁语系,学习起来有一定难度,而处于这个年龄段的孩子通常又比较好奇活泼贪玩,在课堂上很难全神贯注地配合教学.因此教师需要采用...
在我国的传统教育教学体制下,小学英语教学更加注重学生的智育发展,对学生的德育培养有所忽视。品德教育对学生的影响是非常大的,学生也只有养成高尚的思想品质和道德风貌,才能够真正成为对国家和社会有价值的人才。...