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小学新课程英语教学中常见的问题及其对策
随着经济全球化进程的不断推进,英语作为世界第一语言的重要性也开始越来越受到我国的重视,在我国英语教育中,小学英语教育是其中最基础也是最重要的阶段,通过小学英语教育可以有效培养出学生对英语的兴趣,为学生的...
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如何在小学英语教学中发挥合作性竞争——运用教师签名机制,提高学生学习效率
本文作者通过自己运用教师签名机制的教学实践,阐述了如何在小学英语教学中发挥合作性竞争,提高学生的学习效率.
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小学英语PPT制作应遵循的三个原则
多媒体教学手段应用于英语教学已近20年，由于它能将文字、图像、声音、动画及视频有机地融为一体，目前几乎在所有英语课型中被广泛使用。由于一个非常好的课件PW的制作时间长，耗费精力大，或由于信息量太大，展示...
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英文歌曲在小学英语教学中的作用
在近十年的时间里，英语已经和数学、语文等课程并驾齐驱于小学课堂教育中。在此期间，一直扮演小学英语教育启蒙者的教师们，也在逐步探索儿童的心理特征和认知规律，通过为学生构建英语知识的初步框架，为学生以后...
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插图教学在小学英语教学中的运用
本文通过综述插图教学在小学英语教学中的运用现状．分析和归纳了插图教学在小学英语教学中运用的表现形式：课堂教学中的运用、备课过程中的运用、师生互动学习中的运用三大形式。
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趣味教学单词,丰富英语课堂
词汇是语言这座摩天大厦的基本建筑材料,离开它,语言就失去了实际意义。人类是借助词汇进行思维活动的,由于小学生以机械记忆为主掌握词汇,因此词汇教学便成了小学英语教学的重难点。根据小学生的记忆特点,在词汇教...
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小学英语趣味教学的实践与反思
小学英语教学效果优劣与学生兴趣高低有直接联系，只有充分激发学生英语学习兴趣，才能调动学生学习积极性，使学生在英语课堂教学中积极参与，发挥自主性与主观能动性。这就对小学英语教师提出较高要求，即需要教师...
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“二语习得”研究对小学英语教学的启示
在二语习得的理论体系中,以克拉申的"五个假说"影响力最大。本文从他的二语习得理论,尤其是其中的"输入假说"和"情感过滤假说"出发,探讨了该理论对新课程标准下的小学英语教学的指导意义和借鉴作用。
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如何在小学英语教学中进行语篇教学
小学英语老师都很清楚语篇教学一直是小学高年段英语教学的一个难点内容，也是近几年国内小学高段英语教学的重点攻坚项目。对于如何在日常教学活动中落实语篇教学，如何利用教材中呈现的每一篇语言材料，充分激发学...
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小学英语“任务”型教学内涵研究——基于《小学英语教学大纲》探索小学英语教学的“任务”设计
不同的教学大纲反映出不同的语言教学理念，这些理念对教学材料选择、如何教与学有很大的影响。本文在认真分析《小学英语教学大纲》的基础上发现：《小学英语教学大纲》蕴含着丰富的“任务”型教学资源；小学高年级...
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新课标下小学英语小班化教学的应用与研究
在全球化的背景下，英语已成为世界性的语言。我国也越来越重视英语教育。而小学阶段是接受语言教育最好的时期，所以小学英语教育被摆在了重要的位置。我国现在处于小学教育改革的新时期．国家倡导教师进行英语小班...
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兴趣：小学英语教学的关键词
小学英语教学的首要任务是培养学生的学习兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并使他们把兴趣保持下去呢？本文从愉快的游戏教学、学生的自主参与课堂活动、各种形式的竞赛和合作学习等方面论述兴趣的重要性和对兴趣的培...
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小学英语教学中如何开发学生的多元智能
美国哈佛大学教授加德纳提出的多元智能理论,在当前教育界特别是在实际教育教学改革中引起了强烈的反响甚至轰动。多元智力理论认为：每一个人的智力是多元的——不是一种能力而是一组能力。新型的英语课堂教学要从...
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如何实现农村中小学英语教学“有效衔接”的教学策略研究
据调查表明,目前宿迁市小学生的英语水平可以达到国家《英语课程标准》规定的二级半到三级的程度,超出课标规定的二级水平。但在学生升入初中学习后,却有不少学生英语成绩下滑,学习英语的兴趣降低,教师们也普遍反映...
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如何调动小学生学习英语的主动性
小学阶段的英语教学主要是培养学生学习英语的兴趣，调动他们的学习主动性，使他们具备使用简单英语语言交际的能力，为今后的英语学习奠定基础。因此，培养小学生英语学习的主动性是小学英语教学的重要内容．是改善...
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小学起始阶段学生单词拼读能力培养探析
如何让学生掌握一定数量的词汇,是小学英语教学的重要任务之一。词汇学习的困难,给小学生学习英语造成了很大障碍,而且在很大程度上影响了学生学习的积极性,导致一部分学生在英语学习的初级阶段就掉了队。如果学生掌...
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小学英语教学中创新思维的培养
在英语课堂教学中，教师要利用各种教学手段，激起学生探求新知识的欲望，使学生进入学习新知识的最佳状态；课堂上问题的巧妙设计，可以激起学生积极思考的欲望，培养学生的创新思维；小组合作的方法可让学生在合作...
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关于小学英语阅读教学的几个问题
近几年。越来越多的英语教师将阅读教学放在首位，形成了自己的教学方法。作者提出了小学阅读教学存在的一些共性问题，旨在让学生关注阅读教学中存在的问题，更有效地开展阅读教学。
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游戏教学在小学英语教学中存在的问题及对策
作者：李左红; 李晓云 期刊：《考试周刊》 2010年第13期
近年来，很多教师在课堂上采用游戏教学法．以此来激发学生学习英语的兴趣。然而，由于教师对小学英语教学目的认识不清、对小学生心理了解不够、采用的游戏不恰当等多种原因，在小学英语教学中产生了很多问题并对小...
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有效利用教学资源的反思——2011常州小学英语同题异构教研活动感悟
本文结合201l常州小学英语同题异构教研活动具体的教学案例，探讨了教师在小学英语教学中如何有效利用教学资源提高学生综合运用语言的能力等问题。
