作者:刘相前; 张乃华 期刊:《基础外语教育》 2009年第01期
要想实现成功的课堂教学,教师必须创设丰富的、有意义的语境,让学生在具体语境中开展语言实践活动。本文结合外研版小学英语教材,从会话、听力和写作几个方面介绍了激活和创设语境的具体做法。
作者:魏艳芳 期刊: 2018年第18期
英语是小学教育的主要学科之一,良好的英语教育质量对于提升小学生的综合素质具有非常明显的作用。但是从当前的小学英语教学实践来看,教学过程中还存在一定的问题。教育游戏是一种行之有效的教学形式,如果能将其较...
本文以教学现状为切入点,分析了小学英语阅读教学的重要性,并重点阐述符合现阶段小学英语阅读教学的策略。该策略主要三方面展开论述:(1)全局技巧与局部技巧的运用;(2)在课文中渗透阅读教学策略;(3)培养学生良好的阅...
在小学的英语教学中,学生的英语的交流能力一直是教师培养的重点。英语是一门很受欢迎的语言,目前在很多国家都是通用语言,学好英语对于学生的言语交际、交流沟通有很大的帮助。本文就在小学英语教学中加强言语交际...
随着新时代的发展,英语作为中国人的第二语言已经受到了越来越大的重视。但现实中,因为受到传统应试教育的影响,导致大部分小学生开始对英语的学习产生抵触,严重缺乏信心,无法更好的学习英语。思维导图的应用可以帮...
英语作为世界性的语言,它解决了国与国之间沟通难的问题,英语的教育也受到了我国教育部门的重视。本文以小学低年级英语教学为研究对象,探讨当前小学英语教学中存在的问题,并针对存在的问题提出了一些教学改进建议。
多媒体声画并茂,形象直观,能将教材中的静态圈变成动态图,创设生动情境提高学习英语的装趣,更提高学生的专注力,为学生提供更大的学习发展空间,提高了教学效率,让英语课堂更精彩。
作者:王培 期刊:《基础教育论坛》 2015年第10X期
小学英语教学,其实跟汉语言学习一样,也一种语言学习,这种学习具有语言学习共同的要求,这种要求就是需要学生们能够自发产生一种学习的欲望。而在这其中,教师对于学生英语学习的评价显得十分重要,多元的英语学习评价...
从心理学上讲,暗示,就是凭借语言、表情、眼神、手势、体态动作等方式,用含蓄的、间接的方法,使对方不假思索地接受某种心理影响.暗示,是人们心理活动中的普遍现象,每一个人都能向别人施行暗示,同样也都能接...
作者:周龙贤 期刊:《基础教育论坛》 2015年第12X期
小学英语教学大纲中对听力的要求是:1能听匿常用指令并做出反应;2能根据听到的词语识别或指认事物,能在图片或手势帮助下听懂一些语言材料或小故事等,并要求每周有不少于20-25分钟的视听时间.小学英语教学中,...
在小学英语教学中,教师要通过创设接近实际生活的各种语境,设计有层次的语言实践活动,让学生循序渐进地在语境中接触、体验、理解和运用真实语言,逐步实现语言知识的内化。本文结合译林版《英语》教材中的教学案...
随着世界一体化进程的加快, 世界各国都在积极推动国际理解教育的发展, 国际理解教育受到了越来越多的重视.为了将小学生培养成具有国际视野的 “全球公民” 以适应新时展的迫切需求, 我校积极尝试将国际理解教育融...
教育事业的发展已经进入微课教学的时代。运用微课教学是一种全新的理念,主要的教学方式就是将信息技术与教学相结合起来。本篇文章主要分析了微课在小学英语教学的中的应用。?
随着多媒体技术的普及,为我们的生活提供了便利,并被广泛应用于教学领域。英语作为义务教育基础学科,在英语教学中引入多媒体技术,可以改变以往枯燥而沉闷的课堂氛围,带给学生以趣味感和新鲜感,有助于唤醒学生对英语...
培养小学生的思维能力是当前阶段素质教育的要求之一。英语学习是小学的关键教学内容,英语教育过程中教师要重视学生思维能力的培养,在此基础上提高学生的创造力。但现阶段而言,许多教师在英语课堂教学中对于学生思...
作者:王菲; 田璐克 期刊:《中国校外教育》 2017年第12期
在新课程背景下,小学英语教学愈发注重学生语言综合运用能力的培养,注重提升学生的学科素养和综合能力。这就需要小学英语教学需要注重教学方式方法,运用趣味性强,学生乐于接受的方式进行教学。插图在小学英语教学中...
教育即教书育人,是每一位拥有教师角色的个体将知识教给每一位需要这些知识的人。这看似简单,但事实上对每个人的一生都起着非常重要的作用。从教育的各个阶段来说,小学教育阶段是人的起步阶段,知识的灌输以及各种道...