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小学数学几何图形课程的学习方法和策略初探
几何图形是小学数学教学的主要内容,公式、概念非常多,需要小学生熟记的同时学以致用。一名优秀的数学 教师,要提高自身的教学能力,调整课堂的引导思路,针对几何图形课程进行系统性研究。然后通过授课方式的更换、教...
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初中综合实践活动课程体系的建构与实践研究
21世纪的中国,是盘踞在东方的一条巨龙,经济事业蓬勃发展,科技事业百花齐放,为了适应新时达的需求,许 多行业都需要进行改革研究。在教育上, 《新课程标准》和新时代对人才的培养都有了新的要求,不仅仅在注重人才的...
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310702 综采工作面立体式瓦斯治理技术的研究与应用
为解决 310702 综采工作面回采期间瓦斯治理的难题，保证工作面安全回采，在 310702 综采工作面实施立体式瓦斯治理技术。
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如何提高初中物理课堂教学的趣味性
物理属于中学课程体系的重要构成，一名优秀的物理教师，要将素质教育理念视为指导思想，带着学生探究物 理知识，解决相关问题，优质完成阶段性的成长任务，顺势走上一条全面发展的创新之路。不断提高初中物理课堂...
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如何提高小学藏文教学中学生参与的实效性探究
藏文教学是小学教学的重要内容,以学生为中心,教师发挥指导作用,师生一起进行教材中重点、难点、关键点 内容的系统性研究,从而帮助学生养成端正的学习态度和良好的学习习惯,朝着正确方向突破自我,真正实现综合素质...
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实验在高中物理教学中的作用
物理是门重要课程,在义务教育的关键时期,教师要努力提高自身的教学能力,调整课堂的引导思路,组织实验 教学,来刺激学生的兴奋点,集中他们的注意力,借此取得良好的教学效果,不断的提高教学质量。另外,高中物理教师还...
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小组合作学习在初中美术教学中的研究
随着国内素质教育的不断深化开展，中小学教育工作者逐步探索出了小组合作这一新型的教学模式，并将其广泛应用到不同年级的课堂教学之中，初中美术便是其中之一。并且随着该模式的不断探索、改进，小组合作学习的优...
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信息化背景下在小学数学教学中渗透创新素养的研究
随着互联网的飞速发展,信息技术在教学中的应用也越发的广泛,而新课改对学生的创新意识、创新思维的培养日益重视。因此,如何在信息化背景下,促进小学数学的创新教育,提高学生在数学课堂的创新思维及创新意识,就成了...
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初中音乐课堂有效教学的实践思路
我们音乐教师要做一位“有心人”,要努力进行有效教学的实践研究,指引学生朝着正确方向完善自我、突破自 我、挑战自我,有利于教育事业长远规划进程的持续加快。什么是有效教学呢?它指利用多元化的教学方法,设计趣味...
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浅析如何提高初中生化学实验能力的研究
化学是一门以实验为基础的科学,学生要想学好化学,最重要的手段就是做化学实验,它能清楚地让学生看到实验 现象,体验实验过程,得出实验结论,并能培养学生的各方面能力。通过实验可有效培养学生的创新意识、创新能力...
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浅谈小学数学动态分层式布置作业的研究
随着素质教育的实施,培养全面发展的合格人才是所有家长 追求的目标。分层次布置作业是一种面向全体,因材施教的教学 模式,关注了每一位学生的发展。
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小学语文教学中的整本书阅读教学研究
近些年来,在国家教育制度不断改革和创新的环境和背景下,小学语文的教学方法和模式也要不断进行有效的 革新。在小学语文阅读教学活动中,为了能够引导小学生们更好的进行整本书阅读,老师们要重视整本书阅读教学方式...
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幼儿教师职业幸福感研究
幼儿教师职业幸福感是其职业生活的重要内容，也是衡量其工作生活质量的重要指标。本文从幼儿教师幸福 感的意义出发，从为什么有的幼儿教师没得到幸福感，最后提出应对方案，初步对幼儿教师职业幸福感现状、影响因...
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新课程改革背景下小学数学教学生活化
数学知识渗透于我们日常生活的方方面面,课堂教学的目的在于指导学生学会运用所学知识解决生活中的数学 问题。新课程改革在小学教育领域全面深化,数学生活化教学已成必然,值得教师为之投入更多精力。传统的教学模式...
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西藏春青稞作物超高产潜力研究
在西藏一江两河地区选取具有代表性的农业生态，开展青稞育成新品种（系）的超高产栽培试验和生态适应性鉴定试验，最终筛选适应不同生态区种植的 1 ～ 2 种作物新品种，并配套相应的高产栽培技术标准。
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生活化教学,让初中数学教学更加精彩
在初中数学课堂加入生活化理念,能让教学更加精彩,能使气氛更加活跃。实现生活化的教学目标,一方面能够 去除学生的抵触情绪,减轻学生的心理负担,启发学生“数学即生活”的意识,方便教师落实各项人才培养计划。另一...
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论小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
绘本是图文并茂的教学载体,也是一种全新的教学模式,它可以激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生强烈的求知 欲望,也能够给予学生不一样的情感体验,通过趣味小故事的讲解,满足他们的内心需求,开阔他们的视野范围,方便教...
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培养幼儿早期阅读兴趣的研究
培养3-6岁儿童的早期阅读兴趣，是广大教育工作者必须完成的一项艰巨任务。首先，应该根据幼儿的性格特 点、年龄特征，进行早期阅读教学方案的设计，变“灌输指导”为“自主探究”，充分满足幼儿个性化的发展需求。...
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论如何提高初中英语阅读理解能力
英语新课标中明确要求,教师在传授学生基础知识的同时还要培养学生的阅读理解能力,选用适合学生、能被学 生充分接受的授课方法,组织特色的练习活动,增加课堂的生机活力,让学生切实感知到英语阅读的魅力所在,主动探...
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高中化学教学中学生自主学习能力的培养初探
化学是一门自然学科,是高中课程体系的重要组成部分,在实践教学过程中培养学生的自主学习能力,必须引起 教师们的高度重视。素质教育提倡以生为本、因材施教,给予学生充足时间去思考、去探究、去学习,一方面能够去除...
