核心素养视阈下小学语文课堂教学模式优化研究

作者：何晓旭 期刊：《科幻画报》 2018年第08期

作为一种将实际性语文学习与实践活动紧密结合起来,并在其过程中培养学生的多方能力的教学模式,核心素养在促进小学语文教学与学习质效中具有积极性作用,作为与学生学习及其语文素养培养有直接性关系的是语文课堂,所...

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