购物车(0)
-
运用数学学具 优化课堂教学
近几年来,随着小学数学学具的出现,使广大数学教师欣喜地看到,它不但能调动学生的学习兴趣、激发学习积极性,更能丰富学生的感性认识,为培养学生对数学的应用意识和创新精神,提供了有利的条件。在教学过程中,充分运...
-
落实以人为本优化课堂教学
时下，“形式多样”、“活动充实”、“气氛活跃”中追求“创新”的课堂成了一些教师的追求。诸如教学环节“丰富多彩”，教学内容“面面俱到”，教学形式“活泼多样”，课件动画让人应接不暇。但在我看来，一堂好课...
-
优化课堂教学时间分配
在当前新课程改革的背景下，提高教学效率的实质是在单位时间内获得最大的教学成效。也就是说，优化课堂教学的时间分配，充分发挥教学时间的综合效用。
-
以生为本，如何让学生自主学习数学
培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是人的全面发展和21世纪的需要。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高教学效率。但学生的自主学习能力要以学生为本，在学生积极参与...
-
以多变的形式设计数学课堂练习
有效练习长能力，这已成为大家的共识。随着教学改革的不断深化．如何优化课堂教学提高课堂练习效率的研究日益受到广大教师的重视。要使课堂练习达到“高效低耗”．练习的形式是影响练习效率的主要因素之一。因此，...
-
运用师生互动策略优化课堂教学
一句朴实的语言“把机会留给学生”,体现了新课程的学生观,有着非常丰富的内涵,课堂是教师的讲台——组织、引导,和学生一同参与,但它更是学生展示自我的舞台——以知识为载体思考、尝试、探索、交流、欣赏和纠错。...
-
巧提妙问搞好化学教学
作者：唐景权 期刊：《中学生数理化·初中版·中考版》 2013年第06期
教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节．巧妙的提问，不仅能引导学生积极思考，启发学生的思维，了解学生的学习状况，而且可以充分发挥教师的主导作用，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率和师生情感的...
-
以电子白板促进师生和学校共同发展
正交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的电子感应屏板。它既具有普通白板和联网多媒体计算机功能,又可以实现普通白板功能与计算机功能、教育资源以及人机与人际多重交互。它特有的功能给课...
-
生物教学中提问的应用
一节成功的生物课的重要标志，在于课堂的有效性，在于学生能成功地发现问题并最终解决问题。课堂上提问的运用，不仅能活跃气氛，而且能培养学生利用生物学原理分析问题、解决问题的能力。有效的课堂提问是诱导学生...
-
优化课堂教学 提高学生素质
根据新课标的要求，现在中学政治教材有了很大的改革，表现为纯理论性的文字少了，具体事例多了；抽象空洞的说教少了，“想一想”“说一说”等探究性的问题多了；而且教材图文并茂具有很强的可读性，更符合中学生的...
-
探讨优化课堂教学的方法
作者：徐扬红 王薇 孟晓蓓 期刊：《群文天地》 2008年第08期
一、引言 随着知识经济时代的到来，世界各国都在紧锣密鼓地制定面向知识经济的发展战略，力图抢占科技、产业和经济的制高点。知识经济的发展要求创新，而知识的创新又取决于创新人才的培养。因此，创新人才的培养...
-
社团活动：拓宽综合作业的时空
当前各个学校都采取相关的措施，来减轻学生的学业负担，“减负”决不意味着降低对学生学业应有的要求和降低教学质量，学生的课业负担能减，但学生的能力、学生的素质却不能减。于是．很多学校想出了各种“提质”的...
-
优化课堂教学，实施素质教育
当前我们提出的素质教育是与应试教育相对立的，“它是以全面提高公民思想品质、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的基础教育。相对应试教育讲，它是符合教育规律的更高层次、更高水平、...
-
浅谈数学课如何上才算高效
近几年来，合理地优化课堂教学，充分利用课堂时间，有效的提高课堂效率是数学课堂教学改革中的一项重要内容。但许多有经验的数学老师虽然也很用心地在教育的一线上工作着，成绩却不是很突出，怎样才能提高学生的成...
-
新课程下中小学课堂尽展生命活力
课程改革的关键是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学的变化是衡量课程改革是否成功的重要标志。实施新课程以来，广大中小学教师不断加强优化课堂教学的研究，探索新课程背景下的课堂教学改革模式...
-
小学数学的导学技能操练
作者：林少锋 期刊：《师道》 2009年第11B期
为更好地落实数学课程标准，我县开展教师导学技能校本培训实验研究，旨在提高广大教师在课堂指导学生学习的技巧．下面阐述如何将所学的理论知识和技能灵活地运用到实际教学中，以达到优化课堂教学的目的．
-
透视课堂教学中的平常问题
课堂教学既能体现教师的素质，也能体现教师的智慧。如何更好地提高课堂教学的效率，优化课堂教学的效果．这是新课程背景下每位教师都必须思考的现实问题。笔者在课堂实践和管理中，积累了一些看似平常的细枝末节，...
-
精简课件，优化课堂教学
目前，多媒体课件越来越多被应用于课堂教学，内容过多、过于花俏的课件会分散学生的注意力，使学生容易感觉疲惫。因此，清晰和简洁是课件制作最关键的两大要素，精简的课件有利于突出教学重点，优化课堂教学。
