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在初中物理教学中关注学生的主体地位
物理课堂教学,应该是物理教师在有限的时间内,最大限度地引导学生获取知识和技能的过程,更是学生生命活动的过程。教师必须更新教育理念,以人为本,"以学生的发展为本",真正落实学生的主体地位,关注学生课堂生命状态,...
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浅谈如何提高制图教学质量
作者：邓小单 期刊：《广西质量监督导报》 2008年第06期
本文结合机械制图教学特点与学生实际情况，论述了如何通过多种方法来提高学生学习制图的积极性，以达到提高制图教学质量的目的。
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