优化课堂提问 巩固新课改成效

作者：孙爱华 期刊：《学园》 2010年第23期

随着新课程改革的不断深入，课堂教学发生了很大的改变，教师引导学生实现学习方式的多样化，精心指导学生开展自主性学习、探究性学习和合作性学习。课堂出现了大量的师生互动、生生互动，课堂提问的频率明显提高，...

优化课堂教学提问