在中学地理学习中,地图的有效使用可以帮助学生提高自己观察地理事物和分析地理事物的能力。在中学地理课堂教学中,地理教师一定要将地图的教学作为一项基本的教学辅助工具,以此来培养学生的思维能力,在具体的课堂实...
随着我国义务教育事业的蓬勃发展,小学科学逐渐受到公众和社会的高度重视,实现科学教育生活化,可以帮助学生更好地掌握和理解知识,将学到的知识灵活地应用于生活中,对学生未来的成长具有积极帮助作用。本文主要针对...
初中数学是一门非常重要的基础课程,其具有实践性、逻辑性以及应用性等特点,学习起来比较抽象,也比较困难。而合作学习模式就是将学生们分成若干个小组,让其通过分工协作的方式来完成数学教学任务,这是很多初中院校...
政治是高中教育体系中的一门重点学科,做好政治教学工作是高中教育应该落实的一个重要课题。分层教学法是一种遵循因材施教原则,尊重学生个体性差异的课堂教学模式,不仅符合新课改所倡导的学习方式,而且能够让学生在...
针对目前学英语教学中面临的诸多问题及教师在课堂教学中采用的小组合作学习策略难以收到实效的突出矛盾,作者详细阐述了大学英语教学中小组合作学习策略实施的有效办法,旨在为小组合作学习策略在大学英语教学中广...
现阶段我国的教育改革有了进一步深化,在中学体育教学方面也有了相应改变,传统教学模式已经不能有效适应实际教学需求,而小组合作学习能有效促进教学质量的提升。本文主要就小组合作学习在中学体育教学中的模式构建...
心理学研究成果表明,在教学活动中善用比较,对促进教与学起着重要的促进作用。在数学基本概念、应用题和计算等教学中,灵活应用比较教学法,有利于突出课堂教学重点,有效突破教学疑难点,理清知识线索,促使学生更易于...
高中阶段,对于学生而言,拥有合格的自主学习能力能够帮助学生有效地提升学习效率,培养学习思维能力,从而更好地掌握知识。因此,教师应该重视学生自主学习以及探索能力的提升,改变固有教学策略,创新教学方法,帮助学生...
伴随着科学技术的不断进步,信息技术不仅在社会生活中得到了广泛应用,而且在高中数学教学中也为众多教师所青睐。如何有效地将信息技术与数学教学进行整合,使信息技术更好地服务于教学活动,成为广大教师不断探寻的课...
随着现代科技的不断进步及生产组织形式的多样化,社会对财会技术人员的要求越来越高,不仅需要坚实的财会知识作为基础,更重要的是要有过硬的专业素质能力。所以如今中职财会教学中教师普遍采用项目教学法进行课堂教...
语文教学不仅是语文基础知识的学习,而且是语文情感体验和学生道德品质培养,只有关注情感教育,语文教学才能实现教学目标,促进学生全面发展。本文通过分析初中语文教学中开展情感教育的必要性,探究情感教育在初...
高中化学是我国高中教育过程中十分重要的科目,对于我国化学工业发展起到基础性推动作用。高中化学教师应当不断创新,积极引入新的教学方式,提高学生化学素养。学案导学方法作为一种全新的教学方法,能够帮助学生在课...
在高中数学教学过程中应用分层教学法,根据学生的实际情况开展具有针对性的教学,在提高学生的数学素养的同时,提高学生综合能力。因此,高中数学教学过程中,教师应重视应用分层教学法,真正尊重学生在教学过程中表现出...
高中物理的难度相对较大,如何促进高中物理教学工作的深入开展,应当不断创新教学模式。文章从创新高中物理实验教学模式的角度,将微课教学与实验教学进行了有效结合,深入研究和分析了微课在高中物理实验教学中的应用...
在全球信息技术快速发展的新形势下,特别是在我国大力推广教育信息化的历史条件下,如何更有效地应用信息化手段开展初中语文教学活动,需要引起广大语文教师的高度重视,并不断创新应用模式,使初中语文教学取得更好成...
在开展中职体育教学过程中,将微课导入到课堂之中不仅可以丰富体育教学的内容,让更多学生参与到体育运动之中,更能让学生提升对各类体育运动的认识,全面提升自身综合体育素质。为此在中职教学过程中,教师应努力设计...
随着新课标的不断深入,各阶段的教学方法也进行着相应的创新与改革。在小学英语教学中,创新教学方式的广泛应用,行之有效的教学形式及内容,进一步提高了英语教学质量。随着教学方式的创新,思维导图作为一种新型的创...
机械制造基础课程是一门注重实际操作的应用型学科。案例教学法注重引导学生变注重知识为注重能力,鼓励学生进行独立思考,同时重视师生间的双向交流。案例教学法在某些方面弥补了传统教学方法的不足,注重理论同实践...
随着我国教学体制的不断完善,伴随着教学体制改革的深入进行,调整教学方法,应用有效的教学模式,成为现阶段教学活动开展中的重要内容之一。在现阶段初中教学体制当中,英语教学活动的开展,需要教师能够借助微视频资源...
现在,随着教育信息化进程的加快,尤其是"班班通"真正来到我们身边参与教学实践后,老师们越来越强烈地认识到:传统的教学方式、教学手段要予以扬弃,更要把班班通与学科教学有机结合起来,改变教学方式,激活课堂,从...