随着日常出行中使用汽车的人越来越多,汽车维修这一领域也在逐渐扩大,随之而来的是汽修行业中的竞争也相对增加。因此,检测维修技术也成了维修人员关注的重点,如果没有系统的检测诊断技术做支撑,维修工程师积累...
作者:金霄 期刊:《科教导刊》 2014年第11S期
对于幼儿课堂教学来说,由于幼儿在心理方面还没有完全成熟,常规的教学方法很难取得较好的效果,因而在幼儿课堂教学中通常会采用一些符合幼儿年龄特点的方法,其中情景教学法就是非常有效的一种。本文阐述了情境教学法...
交互式电子白板已逐渐应用于职业英语教学中。它有效地构建了一种多重互动、民主和谐的教学环境,使原本很枯燥的英语课堂教学变得丰富多彩,效率也得到了很大提高。本文首先介绍了交互式电子白板的概念、功能,继而分...
为了更加有效地利用教育信息化促进基础教育均衡发展、实现教育公平,需要深入研究不公平现象,丰富利用信息技术改善公平的应用策略。该文开展基于教师视角的校际不公平现象表现维度研究,发现校际间的不公平主要表现...
煤矿资源是我国经济发展的基础,信息化科技在煤矿企业中的应用越来越受到重视,提高了煤矿企业的运行效率,现代通讯系统是煤矿企业发展的重要力量,论文将分析建设通讯系统的意义和煤矿通讯系统建设工程,为相关的应用...
立足于职业高中英语教学现状,主要分析了合作学习模式在职业高中英语教学中的应用策略。以期通过努力,找到促进职业高中英语教学效果不断提升的可靠途径。
如今,我国开始大力提倡素质教育,除了要传授学生们专业知识之外,还需要培养学生们德智体美方面,体育教学需要引起人们足够的重视,身体是革命的本钱,只有拥有了健康的体魄,方可以更好的学习和成长。但是在目前高职院...
随着新课标的逐渐推进,教师课堂教学方法产生了巨大的改变,根据新课标的要求,课堂的主体是学生而非教师,教师应当在使学生掌握知识的同时,更应该提高学生的自主学习思考的能力,通过学生的通力合作解决问题只有这样,...
【摘要】随着义务教育课程改革的不断深入,小学英语教育日渐受到重视。自然拼读法是小学英语教学中已被普遍采用的教学方法,它的成功应用对小学英语教学的效果起到了关键性的作用。
随着工业系统的复杂日渐增加,系统安全与可靠性的要求也越来越高。而现代工业系统中丰富的数据储备与飞速发展的控制技术,提高了系统的安全性,也为系统的安全性提供了一定程度上保障。工业系统对为非线性,且传感器容...
随着科学技术的不断发展与进步,现代教学技术也在随之优化,多媒体在现代教学中也被广泛应用开来,而且它在现代教学中也扮演着越来越重要的角色。本文主要探讨多媒体技术在计算机教学中的应用。
在煤矿企业中,机电设备是保证正常生产的基础保障,所以要加强对机电设备的维护和管理,降低机械设备出现故障的概率。但是在煤矿机电设备的正常使用中难免会出现一些故障,在发生故障后要认真分析煤矿机电设备故障...
虚拟现实技术在建筑设计应用中具有重要的作用,并以其典型的特征,影响着建筑设计的方式方法和观念。虚拟现实技术在建筑设计中的有效应用.有利于提高建筑设计工作的效率和质量。基于此,本史笔者重点对虚拟现实技...
作者:吴理琳 期刊: 2015年第11期
在少儿声乐中运用启发式学习方式就是要以少儿在声乐学习中体现出的特征为基础,从少儿的兴趣点和年龄心理特征出发,充分运用启发式教学的方式,引导少儿在自由轻松的学习环境中发挥自身的能动性,充分参与、敢于实践,...
新课改的推进为各科教育带来了更明确、更科学的指导方向,体育学科也不例外。在教学改善实施中,具有教学目的性和规则秩序性的体育游戏受到了学生的普遍欢迎。体育游戏的开展为传统体育课堂注入了新鲜活力,大大提高...
叶圣陶先生说:"语文教师是引导学生看书读书的。"也就是学生不懂的地方,教师要稍加点拨,使他们开窍。让学生从不懂到有点懂到全懂。新课标明确指出"学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教...
随着计算机技术和多媒体技术的不断发展和进步以及我国新一轮高中课程改革的深入进行,多媒体教学在高中化学教学中的实际应用为化学的教学课堂带来了新鲜的活力,为提高高中化学的教学质量带来了巨大的帮助,但是由于...
文言文作为高中语文的教学重点,在整个语文教材中所占比重较大,其直接关系到高中学生人文素养的培育。然而,应试教育将语文教学重心转移到文言文中"虚词"与"实词"的赏析上,忽视了作者精神内涵及生活态度的表达。
作者:宋佩 期刊:《宿州教育学院学报》 2015年第02期
在外语教学中,情感是指学习者在学习过程中的感觉、感情和态度等,学习者的情感状态对学习行为和学习效果产生不容小觑的作用。大学英语精读教材中不乏诸多闪烁着人类思想精华的篇章,有的启迪人生、引人发醒;有的充满...
典型错题是有效诊断教与学的载体,如何利用典型错题资源改进我们的课堂教学,为实现高效课堂提供一条路径,这是教师们在思考和实践探索的课题。本文基于对典型错题的分析,从课前、课中、课后三个维度,分别提出“未雨...