近年来,各行各业对人才的需求和要求越来越高,中职院校的教学也要与时俱进。将行为导向教学法及时引入中职数控加工技术教学中,通过灵活运用和不断探索,可促使行为导向教学法在中职数控加工技术教学中发挥更好的作用...
信息技术以其形象、直观、灵活等多种优势,已成为一线教师在课堂教学中的最佳资源和工具。在高中物理实验教学中,合理应用信息技术,放大演示实验的过程,虚拟物理实验的模型,呈现物理实验的现象,具化物理实验的微观本...
随着国家经济的快速发展,新课程改革的深入开展,人们日益关注素质教育的开展,对初中生物教学提出了更高的要求,微课逐渐应用于教学活动中,且受到多数人的认可。微课快捷性的特点与教育教学知识传授要求不谋而合。初...
建筑装饰材料是室内空间设计中的基础要素,选择和应用材料在改善室内空间的功能性、艺术性方面具有重要意义。在室内设计行业的发展过程中,各种建筑装饰材料层出不穷,这对传统建筑装饰材料有一定的影响。基于此,本文...
随着新一轮基础教育课程改革的设施与不断推进,各种教学方法层出不穷。导学案开始应用在教学中,教师应该积极对以往的教学观念和教学模式进行反思,以此积极地进行改进。导学案的应用,充分体现了学生在数学教学中的主...
新时代背景下,管理会计基于业财融合进行转型逐步变为热点话题。本文先对业财融合做基本概述,阐述业财融合内涵及其融入管理会计的积极意义,随后从三大转变、三项要求、一项落实、财务职能、业务流程等层面总结相关...
将本土资源与小学语文教学相融合,能够使“本土”一词在学生头脑中转换为更为直观具体的立体形象,不仅能够激发学生的思考兴趣,同时又能培养学生的自主探究能力和思维创新能力。融入本土资源,能够激发学生的想象力,...
随着现代信息技术的不断创新与完善,机电施工质量得到了很大程度的提高,施工过程中发生安全事故的概率也得到了有效控制。现就现代信息技术在机电施工的应用策略进行分析与探究。
众所周知小学生是非常喜欢玩游戏的,利用小学生的这一特点开展体育教学,可以使小学生在轻松的氛围中体验学习的乐趣。小学生在很容易在游戏中被调动起学习的积极性,同时又可以感受到团队合作的良好氛围,对他们树立合...
随着教育理念的不断更新,中小学生的体能和健康在整个学校教育中的比重逐渐加大,体育教学也被重视起来。为了让小学生更愿意投入体育运动,在教学过程中应用体育游戏是一种行之有效的方法。体育游戏在小学体育教学中...
所谓经济基础决定上层建筑。随着我国社会主义市场经济的快速发展,我国的上层建筑已经进入了一个良好的大环境之中。以现代化的建筑企业为主要发展方向,我国建筑施工单位的管理会计已经有了更高的发展需求。面对全球...
小学数学教学是培养学生数学认知,提高学生思维能力的基础性课程。随着素质教育改革的不断深入,在小学数学教学中培养学生的实践应用能力和逻辑思维能力成为了教学重点。但是小学数学教学本身涉及到大量的基础性理论...
随着科学技术的发展和进步,网络信息技术对于教育教学工作也产生了十分重要的影响。为了提升初中生物教学的水平和效率,提出电影电视资源在初中生物教学中的应用。从理论基础和现实意义入手论证了电影电视资源在初中...
在实际的教学过程中,教师应注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展,让学生通过德、智、体、美、劳全面发展,成为社会需要的人才。在初中美术课堂中,欣赏课作为其中的重要组成部分,教师应提高对于开展欣赏课教学的...
随着现代教学技术的迅速发展,微课教学已悄然兴起,并得到了广大初中化学教师的认可,教师开始借助微课向学生传授学科知识。在此过程中,为了高效而优质地完成教学任务,初中化学教师需要不间断地研究和探索微课教学新...
作者:张颖慧; 李庆君 期刊:《发明与创新·大科技》 2019年第12期
本文结合当前日语教学工作的实践探索,从日语教学的现状与问题入手,对在日语教学中进行文化导入的必要性和价值作一定的讨论与阐述,并参考日语教学工作中文化导入实施的主要经验,对日语教学中文化导入的基本内容和实...
新课程改革的背景下,英语教学受到更多人的关注和重视,情境教学是一种有效的教学方式,帮助教师完成课堂教学任务,激发学生英语学习兴趣,改变以往枯燥的英语学习现状。初中英语教学的过程中,教师想要有效运用情境教学...
信息时代已经到来,互联网技术、信息技术已经普及应用到各个行业之中,其中教育领域也不例外。在大学英语课堂教学中,移动平台的引进不仅方便了学生的英语学习,并且进一步激发了学生的英语学习兴趣,调动学生的主观能...
概要写作是新高考改革后出现的新题型。切合概要写作“阅读+写作”的任务形式,在读写结合教学中渗透概要写作训练,需要深刻认知概要写作的要求和特点。以此为基础,具体的教学策略采取才会取得应有效果。
慕课优质的教学资源以及方便快捷的教学方式对于初中阶段的英语教学来讲有着极为重要的借鉴与学习作用,老师需要了解“慕课”教学,帮助学生进一步发挥学习的主观能动性,培养学生英语核心素养。