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应用型院校程序设计语言实验教学改革
针对"互联网+"时代背景下程序设计语言课程的实验教学环节与应用、实践脱节问题,从转变实验教学理念、构建应用型程序设计语言实验课程体系、健全实验教学效果评价体系、加强实验教学队伍建设、完善"互联网+"实验教...
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应用型高校学生职业素养现状及提升路径
作者：魏琳; 郑强; 戚迪明 期刊：《现代交际》 2020年第03期
应用型高校注重以社会需求为导向,着重培养学生应用能力,以适应社会对人才的需求,而学生应用能力在大学生步入社会后常以个人职业素养与职业能力等方式表现。当前大学生职业素养不仅包括专业知识和技能,还包括职业道...
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应用型高校促进教师心理成长的教学督导机制研究
教学督导是高校提高教学质量、保证教师持续发展的积极而有效的保障与监控体系。在当前我国大力发展应用型高等教育的背景下,高校的教学督导工作职能应该由传统模式向现代督导机制转变,并且要更加关注教师的发展,特...
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应用型高校英语教学中培养学生跨文化交际能力的探究
随着各国社会经济的不断进步与融合,应用型高校学生的教育培养日趋重要,跨文化交际能力也逐步成为应用型高校英语教学的重要环节,本文主要阐述了跨文化交际对应用型人才培养的重要性,探讨了应用型高校英语教学在跨文...
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应用型高校的内涵发展与促进就业策略
作者：储朝晖 期刊：《民办高等教育研究》 2013年第03期
毕业生就业是高校获得社会认可的关键,内涵式发展是应用型高校在当前社会与政策环境中的唯一选择。中国应用型高校的内涵发展首要是弘扬大学精神,同时建立学人自主的校内管理体制,设置足以为学生实现人生与职业理想...
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应用型高校英语专业实践教学的现状、问题及整改思路
实践教学是应用型高校英语专业教学中一项十分重要的环节。然而,由于国内英语专业实践教学发展尚不十分成熟,故目前仍存在一些亟待解决的问题。为此将利用针对应用型高校英语专业实践教学的现状及尚存问题展开分析,...
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基于学习者需求分析的应用型高校大学英语ESP课程设置研究——以四川文理学院为例
随着大学英语教学改革的不断深入,全国各大高校积极探索适合校本特色的大学英语课程体系。2017年ESP课程被首次纳入大学英语课程体系,促进了基于需求分析的ESP课程设置研究,但目前国内尚缺乏针对应用型高校的ESP课程...
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对应用型高校《室内外设计手绘效果图表现技法》课程教学改革的思考
本文通过结合闽江学院美术学院的该课程来分析室内外设计手绘效果图表现技法课程在高校的发展状况与遇到的问题,并结合应用型高校的专业特色,提出教学过程中行之有效的教学改革措施,以提高学生的手绘能力,更好地培养...
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基于“三全育人”的应用型高校思政教育工作研究
作者：王森浩; 李月红 期刊：《长春师范大学学报》 2020年第01期
育人为本,德育为先。“三全育人”是党和国家在新时期提出的高校德育工作新模式。高校思想政治教育工作是培养大学生道德素质及综合能力的主要渠道,对培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有深远的意义。应...
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首都应用型高校大学生创新现状与改进建议
作者：朱玉芳; 李楠; 林申琦; 房宏君 期刊：《劳动保障世界》 2019年第33期
首都社会、经济和科技事业的迅速发展,对应用型大学生创新能力的培养提出了更高的要求。科学、有效培养大学生的创新意识和创新思维,是高校教育教学改革的目标和方向,是提升学生创新能力的重要基础和前提。本文以首...
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发展创新背景下对应用型高校新商科教学方法的思考
作者：林俊; 熊文杰 期刊：《科教导刊》 2019年第33期
新商业时代的到来是商业、技术、文化和管理相互融合的深层发展,融合经济管理思维,辩证思维和互联网思维、健康行业思维,以智能化大数据挖掘下的新商科教育,是适应经济发展新常态的客观需要和必然趋势.当今,新零售流...
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应用型高校工程实践与创新能力培养模式探索
作者：王荣德; 王培良; 王智群; 钱懿 期刊：《中国高校科技》 2019年第10期
新工科建设为应用型高校工科人才培养提供了新机遇,应用型高校自身特色发展对工科人才培养提出了新要求。通过对200余家企业的调研,提出并实践了应用型高校"一纲三纵五横"工程实践与创新能力培养体系:"一"是以岗位胜...
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基于产教融合的应用型高校“双师型”师资队伍建设探究
"双师型"教师队伍建设是我国职业技术教育发展的重要内容,也是我国职业教育教学质量提升的必然要求。培养高质量的"双师型"师资队伍是进行产教融合的重要保障。因此,积极探索基于产教融合的应用型高校"双师型"教师队...
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“职教20条”政策解读及落地路径探索
为推动职业教育健康发展,国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》,又称“职教20条”,对职业教育提出了全方位的改革设想。为全面而清晰地剖析文件中政策的核心要义,运用文献资料法、专家访谈法等,先分别从招生、...
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应用型高校校园文化品牌建设路径研究
应用型本科强调"应用"二字,培养的学生面向实际需求、面向生产一线,强调学生实践能力,培养应用型人才。文化品牌是高校校园文化建设过程中常抓不懈的工作,为学生搭建了良好的交流、展示平台。应用型本科文化品牌建设...
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互联网背景下应用型高校市场营销专业特色研究与实践
在建设一流大学和一流专业的过程中,中国高校的专业特色定位水平还有待提升。本论文以沈阳工学院市场营销专业为特色研究对象,展开了专业特色定位,特色实施与效果研究,以期为中国高等教育与专业办学特色质量略进绵薄...
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地方高校教师考评问题与对策研究
作者：王在翔; 崔庆霞; 李望晨 期刊：《中国教育技术装备》 2019年第10期
我国众多地方高校的教师考评具有共同性,考评体系在很大程度上影响教师个人职业生涯的规划与发展,以及高校主要工作的部署。述评美国、日本及加拿大等发达国家高校教师考评现状,针对我国地方高校教师考评中出现的问...
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应用型高校基层教学组织架构优化——以工商管理专业为例
作者：贺杰; 郭晓娜 期刊：《经济与社会发展研究》 2019年第15期
基层教学组织是保障应用型高校人才培养质量的堡垒,优化基层教学组织架构,激发基层教学组织活力是当前应用型高校的紧迫任务。本文以平顶山学院工商管理专业为例,分析基层教学组织在管理制度、师资队伍、教学组织、...
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应用型高校金融工程专业学生数据素养培养探析
在互联网信息技术强劲发展的势头下,大数据席卷各个行业,在大数据冲击下,各行各业都发生巨变,人才需求上的数据素养需求凸显。在此背景下,针对应用型高校金融工程专业在人才培养上如何顺应大数据发展中对人才数据素...
