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多媒体辅助英语教学的几个误区
多媒体辅助英语教学，通过包含图、文、声、像等多种媒体信息把内在的、重要的、本质的东西展现出来。如抽象的概念，难以观察清楚的现象，跨越时空的事物，不易实现的实验，进行信息处理和图像输出，在屏幕上实施微...
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谈体态语在小学英语教学中的运用
体态语言是我们日常生活频繁使用到的另一门语言,在人们的交流中扮演着十分重要的角色。在教学中科学合理地使用体态语,有利于帮助学生理解和记忆课堂教学内容,打造良好轻松的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提升教学...
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情感教育在初中英语教学中的实施
根据学科属性可知,英语教学不但是学生学习知识的港湾,也是教师和学生进行情感交流的平台。因此,在实际教学中,初中英语教师要深入了解英语学科特点,在课堂教学中重视学生的情感变化,根据学生的年龄特点、发展特征等...
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浅谈互联网+背景下的开放大学英语教学的现状 及对策
随着当前互联网技术的快速发展,关于互联网+背景下的开放大学英语教学,也引起了开放大学学生以及教务研究人员的重视。在实际教学中,如何有效的应用互联网+技术进行英语教学,并提升英语教学质量,成为当前开放大学英...
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高中英语教学新探究 ——“教是为了不教”
教书育人乃教师本职工作,而最近有人说“教是为了不教”,于此我是这样理解的:第一个“教”是鼓励和要求老师作为导师引导学生慢慢养成自主学习的一个好习惯,只有这样才能进一步达到“不教”的状态;而第二个“教”也...
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浅谈情感教育在初中英语教学中的应用
作为初中英语教育者,笔者建议,我们要在英语课堂中融入“情感”。首先,英语属于语言类学科,在语言知识的学习过程中,在语言体系的产生与发展的过程中,情感是最主要的载体。再有,语言表达的主要内容也情感。在传统的...
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如何在初中英语教学中培养学生的感恩教育
感恩是中华民族的传统美德，也是人类发展的基础和动力。随着随之教育的不断推进，初中生必须具备优良的品质和扎实的知识基础，才能成为一个德才兼备的优秀学生。在初中英语教学中，教师要发掘教学资源中包含的感恩...
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浅谈小组合作学习在中职英语教学中的应用
近几年来,中职学生的学习动力和求知欲越来越弱,这与之前养成的学习习惯,自身的学习能力和基础有很大的关系,英语学习在所有学科中显得更为突出,这就对中职英语教师提出了更严峻的挑战,要求英语教师对课堂教学的组织...
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乡村英语教学方法分析
“发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是功在当代、利在千秋的大事”,这是在深改组第十一次会议上发表的重要讲话。我们要及时反思,即使发现问题,快速寻找解决方法,努力...
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建构主义随机通达教学模式对开放教育英语教学的启示
建构主义学习理论较为成熟的教学模式主要有:支架式教学模式、抛锚式教学模式、随机通达教学模式等。其中,随机通达教学模式具有较强的灵活性和较广泛的应用范围。它对开放教育英语教学的启示是:依托网络创设英语交...
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互联网空间下的初中英语教学探索
计算机网络技术的发展,使得人们步入了信息化时代,在此时代中互联网被广泛应用于各个行业之中,尤其是在教育领域发挥着重要的作用。传统的教学方式已经不能满足现代的学生需求,基于此,本文先阐述了网络空间下英语教...
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浅谈核心素养背景下的小学英语教学
核心素养的主题是什么？虽然我们都接触过专业的定义。但是在教学活动中，教师是身处教学一线的工作者，他们在解读核心素养概念时，往往会生成自己的感悟。笔者作为一名小学英语教育者，在实践核心素养教育理念之后...
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高中英语教学中培养学生思维能力的方法分享
在开展高中英语教学实践时,我们会想方设法让学生“会说”、“能做”。但事实上,在笔者看来,学生具备“说、做”能力的基础是学生“会想”。作为高中英语教育者,笔者认为,在引领学生完成学习任务的过程中,我们要结合...
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新课改形势下高中英语教学思考
社会的高速发展下,我国教育事业取得了飞跃式的进步。尤其是新课改以来,怎样以有效方式提升高中英语教学质量,从而顺应时代需求,已经成为诸多教育行业人士所需要重点探讨的问题之一。基于此,本文立足于新课改,主要就...
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小议中职英语教学中实现高效课堂的方法
中职英语属于一门基础学科,又是一门语言学科,在日常生活中被广泛的运用到工作和学习中。作为中职英语教师一定要认真的研究教学方法,尊重学生的认真规律,把更多的学习时间交到学生手中,让学生多读、多写、多练,从自...
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认知教学法在高职院校英语教学中的应用浅析
近几年,随着全国各高职院校的扩大招生,一些英语水平相对较差的学生也有机会进入高等院校学习,在校大学生人数剧增,因此,大班教学的情况变得越来越普遍。面对这种现实,恰当的教学法,如认知教学法的使用,发挥了越来越...
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小学英语教学中应用“情景体验式教学模式”
在经济全球化进程不断加快的今天,英语在我国社会中的地位越来越高。小学英语也因此面临越来越高的教学要求。传统的灌输式教学模式已经不再适应今天的教学形势,无法满足学生的学习需求。在这样的背景下,诸如'情景体...
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英语教学中培养学生听说能力的探讨
听说是人们交流的主要方式,人们在交流中获取信息。听说读写是英语教学的重要内容,听说是读写的前提。有效的听说训练可以提升学生的语感,有助于学生的表达能力的提高。听说能力的形成要依赖于听说活动,教学中要重视...
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如何在中职英语教学中提高学生的实践能力
教育是我国经济发展与社会发展的推动力量,更是国家兴的源泉。随着社会多样性需求的呈现,职业教育逐步发展起来。职业教育笛特点在于培养专业化的实用型人才,中等职业教育的英语教学活动是职业教育的一大特色,如何在...
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大学英语教学中的“学习者自主”问题初探
“学习者自主”思想理念是归属于哲学教育范畴,是大学英语教学改革的主要内容。教育改革推进下,学习者学习方式的转变,势必引起教师教学方法、模式的变革,这为大学英语教学改革指明方向。对此,本文着重分析大学英语...
