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作者:李露露; 胡国胜; 范晓燕 期刊:《现代职业教育》 2019年第23期
随着高等教育大众化的发展,导师制研究逐渐从本科生、研究生拓展至高职生领域。相较前两者,高职导师制研究最为薄弱,存在很多不足之处,如概念不清等,而准确把握导师制的涵义是研究导师制的基础,因此,试图通过比较本...
本科生导师制 专任教师