作者:陶天龙; 王志玮; 陈萌 期刊: 2019年第12期
重要分析化工制药工艺,论述化工制药中工艺过程存在的问题,提出化工制药中工艺过程优化改革方法。
作者:赵礼辉; 李佳欣; 井清; 刘斌; 郑松林 期刊:《汽车工程》 2020年第01期
针对当前关联用户的试验场整车耐久性试验路况循环次数难以确定的问题,提出了基于遗传算法的多目标优化方法。以采集的用户道路载荷数据为基础,外推得到整车全寿命周期不同部位损伤目标,结合试验场各个特征路况的基...
现阶段,因为测量设备以及人员技能等因素对于计量检测结果的准确性有着一定的影响,所以,在具体检测期间,要严格控制和预防这一影响因素,在健全计量检测体系的基础上来避免结果出现误差。
生命科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关。不论是从科学发展,还是从实际需要看,我们都必须加强生物科学教育,尤其是必须加强中学生物科学教育。中学生物科学教育的主渠道是就生...
高温硫腐蚀指金属在高温下与含硫介质作用,生成硫化物的过程,它是炼油石油化工、火力发电和工业中各种燃料炉的一种常见的失效方式。火电厂燃料一般为煤炭,其炉膛温度比裂解炉等化工设备要高很多,硫化物的产生机理亦...
作者:王建强; 王超 期刊:《幸福生活指南》 2019年第16期
针对当前社会不同生产领域对煤炭资源的需求量急速增加,这在很大程度上促进了煤炭行业的整体快速发展。为了实现煤炭行业的健康长远发展,有必要加强对矿井下施工作业的安全管理工作。经调查研究发现,煤矿开采过程中...
在经济全球化发展趋势下,化工制药产业面临着越来越激烈的行业竞争,具备技术优势的外资企业入驻,对本土工制药企业的发展产生一定冲击。在此情况,化工制造工艺技术的革新逐渐引起了行业内外的重视,许多大型化工制药...
简述传统的天然气一段蒸汽转化及煤气在制取甲醇新鲜合成气中的缺陷,详述几种优化新鲜合成气氢碳比的方法.
作者:程桂荣 期刊:《教学管理与教育研究》 2019年第19期
阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读能力更是决定了学生语文能力,是学生语文综合素质的体现。阅读教学是提高学生语文素养的重要途径之一,因此,教师要重视阅读教学,培养学生良好的阅读习惯,使学生掌握科学的阅读...
作者:丁若冰; 倪新美; 齐真; 孟祥磊 期刊:《人民黄河》 2020年第01期
为提高径流曲线法参数率定的精度,增强径流曲线法的适用性,基于分析前期影响雨量、土壤类型、土地利用类型等影响因素,提出参数CN值率定的优化方法。优化方法结合历史水文资料,通过建立目标函数及约束条件,实现参数...
作者:王泽亚; 王金昊; 刘柏旭; 严祥鑫; 陈凤娇; 杨振宇 期刊:《船舶物资与市场》 2019年第10期
本文将传统遥控帆船改进为具有水线面结构的双体船,以降低帆船的航行阻力.采用有限体积法,实现帆船行进过程的数值模拟,分析水线面结构船型行进时的水面兴波分布及流场特点,研究不同水线结构参数对水面兴波的影响,结...
作者:刘金澎; 田大钢 期刊:《计算机应用研究》 2019年第12期
针对传统极端学习机输入权值与隐层阈值随机设定的问题,提出了输出值反向分配算法,其在传统极端学习机的基础上,通过优化方法得到最优输出值分配系数,并利用最小二乘法确定网络输入参数。将该算法应用到常用数据集进...
作者:朱剑欣; 王军华 期刊:《中国科技信息》 2020年第01期
本文通过对电动自行车电子标识识读效率的研究和测试,发现其对系统性能有较大的影响。通过实验和测试的方式对识读效率的影响因素进行分析,从而设计出电动自行车电子标识系统识读效率的优化方法。本文所测试的数据和...
作者:王茹; 梁元; 孟甜; 张颖; 王耀民; 徐雅莉 期刊:《居业》 2019年第10期
随着社会经济的发展,村镇居民生活水平不断提高,对居住的要求也在提高,一些村镇住宅的缺点随之显现。分析其原因,一方面是传统村镇住宅建造时代久远,其功能设置和布局已经满足不了现代村镇居民的需求。另一方面,大部...
建筑房屋结构是否具备应有的稳固性与美观性,决定了结构设计能够达到的整体效果。近年来,房屋结构设计也在优化与转型,其中包含了多种多样的设计流程与设计方法。然而不应忽视的是,房屋结构本身具备显著的复杂性,而...
新课程改革关注学生在愉悦健康的环境之下学习和成长,而这里提出的健康标准不仅包含没有身体缺陷与疾病,还包含具备良好的心理状态以及心理健康素质。而且心理健康水平的高低和各学生的学习效果存在着密不可分的关系...
小学语文教学的主要内容是教会学生拼音识字,培养学生基本的阅读写作能力。培养学生的语文阅读能力是进行阅读教学的核心和目的,但是如何优化小学语文课堂教学,提高阅读教学质量,是广大小学语文教师都必须解决的问题...
课堂提问是每个学科在教学过程中不可缺少的一部分。小学数学教师在课堂教学过程中,要采用科学的提问方法,培养学生的问题意识,启发学生思考,优化课堂提问效果。
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有"法"可依。下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。