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进一步发挥农民主体作用推进新农村建设
作者：涂勇 期刊：《中国党政干部论坛》 2008年第04期
农民是推动农村生产力发展最活跃、最积极的因素。党的十七大报告明确指出，要“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用”。发挥农民的主体作用是贯彻十七大精神、坚持科学发展观...
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浅谈中职校师资队伍建设中的人本思想
作者：邱海 期刊：《职业教育·下旬刊》 2008年第12期
本文针对目前中等职业学校师资队伍建设中普遍存在的状况和困扰，简析了师资队伍建设中以人为本思想的目的和意义，明确了其在目前中职校师资队伍建设中的核心地位；并就如何落实以人为本思想的几个重要环节提出了建...
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以人为本的大学生思想政治教育
以人为本思想的大学生思想政治教育，是现代大学生思想政治教育发展的必然趋势，对于增强大学生思想政治教育实效，促进大学生成长和发展有着十分重要的意义。本文主要论述了何谓以人为本的大学生思想政治教育、大学...
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浅析高中思政课教学渗透以人为本思想
课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性培育的圣殿。在课堂教学中要贯彻以人为本思想，教师必须以“情感交流”为纽带，创设一种自由、宽松、和谐、民主的教学氛围，激发学生智慧生成。促进人发展。从这一精神出发...
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中国共产党对“民本＂思想的创造性发展
作者：盛海英 李秀华 李珊 期刊：《社会科学战线》 2013年第10期
概括地说，民本思想包含以下含义：在民与国家的关系方面，强调民为国之根本，只有百姓安定了，国家才能稳固；在君与民的关系方面，在强调君权的前提下，看到了民众对君权命运的制约；在经济方面，强调了统治者应“...
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生命课堂的探索和实践
生命课堂是在以人为本思想指导下,努力实现人的发展之目标的一种教育理念。是以学生为主体、课堂为阵地,以促进学生生命健康、可持续发展为主要目的而开展的人与人之间的充满生命活力的思想、文化和情感社会交流活动...
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